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第一节 国家和地区 学校：朗塘中学 教师：张丽周 自学目标：（朗读课本94~98页） 1.找出国家和地区的定义 2.从面积和人口两方面试比较国家 3.找出划分发展中国家和发达国家的依据 4.找出发达国家和发展中国家的分布特点 国家主权包括领土完整、政治独立、经济自主和与别国的政治权利平等。 国家和地区是历史的产物。 不同时期国家和地区的数目是不同的。 梵蒂冈 找一找： 下列国家跨越了多少个洲？ 俄罗斯 哈萨克斯坦 土耳其 埃及 印度尼西亚 下列国家横跨哪两个大洲？ 小结： 虽然不同国家在面积、人口、政 治制度和经济发展等方面存在差异， 但在世界上的政治地位是平等的！ 我国的外交政策 和平共处五项原则： 相互尊重领土和主权的完整 互不侵犯 互不干涉内政 和平共处 平等互利 探索（课本94页）：不同的生活 观察图A和图B，思考： 琼斯一家的生活状况和伊佐拉一家有什么不同？ 你认为这两个家庭生活状况中哪家的生活状况符合发达国家的情形，哪家的生活状况符合发展中国家的情形？ 为什么会有这样的差异？ 国家的划分依据： 依据经济和社会发展水平， 我们将世界上的国家分为 发达国家和发展中国家。 发达国家与发展中国家农业的比较 发达国家和发展中国家分布特点 讨论（课本98页）： 发达国家和发展中国家的经济发 展水平相差明显，为了尽快使发展中 国家摆脱经济落后的面貌，发展中国 家应该做些什么？发达国家应该怎样 帮助发展中国家呢？ 想一想，议一议： “南南合作”和“南北对话”里的“南”指的是啥？“北”又代表啥？ 小结： 虽然发达国家和发展中国家的经 济发展水平不平衡，但其在政治地 位上是平等的；各国在发展经济的 时候，必须加强合作，互利共赢！ 课堂练习： 读上面的图，回答下面的2-4题 A B C D E F 你能说出这六个国家的名称吗？各位于哪个大洲？ 小资料：本世纪第一个新生的国家 　　2002年5月20日零点，联合国旗帜徐徐降下，东帝汶国旗慢慢升起，21世纪第一个新生国家——东帝汶民主共和国正式诞生了。 　　东帝汶包括帝汶岛东部和西部北海岸的欧库西地区以及附近的阿陶罗岛等，在近1.49万平方千米的土地上，生活着10多个民族约97.6万人。 　　东帝汶的历史是一部殖民统治的历史。16、17世纪，葡萄牙和荷兰殖民者先后入侵帝汶岛，1975年12月7日，印度尼西亚军队大规模入侵东帝汶。印度尼西亚对东帝汶的占领，遭到包括联合国在内的国际社会的一致反对。 　　1999年8月30日在联合国主持下，东帝汶举行全民公决，78.5％的东帝汶居民赞成独立。1999年10月20日，印度尼西亚人民协商会议批准东帝汶要求独立的公决结果。东帝汶人民从此长期寻求自决、独立的夙愿成为现实。 　　中国是世界上第一个与东帝汶建交的国家。 哪些国家属于发达国家？ 哪些国家属于发展中国家？（ 课本96页） 发达国家与发展中国家比较 发达国家： 发展水平较高，工业比较发达，出口以制成品为主，科技水平较高，教育水平较高，人均收入较高。 发展中国家： 经济比较落后，工业不发达，出口以农产品和原材料为主，科技水平和教育水平较低，人均收入较低。 发达国家与发展中国家生产力的比较 发达国家以生产高新技术产品为主，例如高级轿车 发展中国家以初级加工制成品为主，例如服装 发达国家与发展中国家教育的比较 发达国家教育普及，水平高，如美国提出“不让一个孩子落伍” 发展中国家的教育水平低，许多儿童没有机会接受教育 2009年部分发达国家与发展中国家人均国民收入比较 发达国家 人均国民收入（美元） 发展中国家 人均国民收入（美元） 美国 47 240 印度 1 180 英国 41 520 尼泊尔 440 德国 42 560 巴西 8 040 法国 42 680 中国 3 590 加拿大 42 170 蒙古 1 630 澳大利亚 43 770 埃塞俄比亚 330 世界平均总计 ：8 741美元 （资料来源于《国际统计年鉴》2009年数据） 发达国家和发展中国家 人口和国内生产总值比重比较（2010年） 观察发达国家和发展中国家分布特点 类别 主要国家 主要分布于何大洲 主要分布于南半球/北半球 发达国家 英国、法国、德国、美国、意大利、加拿大、日本、澳大利亚...... 欧洲、大洋洲、北美洲北部 北半球 发展中 国家 中国、印度、韩国、朝鲜、埃及、不丹...... 亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲 南半球、北半球的南部 理解“南北对话”和“南南合作” 南北对话： 国际上把发展中国家与发达国家之间有关经济、政治等方面问题的商谈叫做“南北对话”。 南南合作： 把发展中国家之间的合作叫做“南南合作”。 “南”指的是发展中国家，因为发展中国家主要分布在南半球和北