俄国、日本的历史转折资料.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 社会 生活 经济 政治 废藩置县, 加强中央集权 允许土地买卖， 引进西方技术 ， 鼓励发展近代工业 提倡“文明开化”， 即向欧美学习, 努力发展教育 实行征兵制， 建立近代化军队 7、改革内容： 军事 东 京 京 都 大 阪 三府七十二县 藩：大名的世袭领地。 县：由中央任命官员 管理的行政区域。 1 、政治上：废藩置县 ——加强中央集权 福冈缫丝厂（日本最早的近代制纱厂） 2、经济上：积极倡导向西方学习，引进国外的先进技术 和设备，兴办工业企业； ——发展资本主义经济，增强国家的经济实力 日本早期的铁路 1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（一般称为“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。 1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯 穿西服的日本男子 3 、风俗习惯和生活方式上：提倡“文明开化”，大力推进吸取西方的风俗习惯如：衣、食、住、行等西化,采取“改历”“易服”“剪发”等的措施 ---改造封建文化，引进西方先进文化 1883年建，仿照西方国家的生活方式进行活动 日本的西洋舞会 文化教育上：派遣留学生到欧美国家学习， 效仿西方建立从小学到大学完整的学校教育体系； 1871年，为了学习欧美国家的先进思想和技术，明治政府派遣代表团出访欧美各国，实地考察各国的政治、经济、军事和文化教育情况。 ——发展近代教育、培养新式人才 1877年成立的日本东京大学 1876年建的一所 日本新式小学 明治初期的小学 教师身穿西式服装，正在上数学课 1898 年，日本学龄儿童就学率达 97% ，为当时世界最高水平“日本之所以立于今日世界，由免亡而跻于列强者，惟有教育故。……” —钱单士厘：《癸卯游行记.归潜记》 明治时期教育普及率 明治初期的小学课堂 用武土道教育日本军人 近代日本海军 军事上：建立常备军，从国外购买先进武器，改进军事装备；实行征兵制度，建立一支崇尚“武士道”精神，效忠天皇的军队。 ——增强国家的军事实力，为对外扩张创造条件 国家 时间 年平均增长速度 日 1868-1873 32.2% 英 1851-1873 3.3% 美 1861-1873 5% 德 1861-1873 3.8% 在明治政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见。 社会 生活 经济 政治 废藩置县, 加强中央集权 允许土地买卖， 引进西方技术 ， 鼓励发展近代工业 提倡“文明开化”， 即向欧美学习, 实行征兵制， 建立近代化军队 7、改革内容： 军事 努力发展教育 8、影响 积极影响： 使日本从一个封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点。 消极影响： 日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 1894甲午中日战争 保留大量的封建残余 明治维新使日本社会产生了哪些深刻变化？ 明治维新的评价 ①性质： 资产阶级性质的改革 ②影响 积极： 消极： 使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上资本主义道路 日本强大起来后很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路.保留了大量的封建残余. 改革名称 改革前 改革后 俄国1861年改革 日本明治 维新 俄国、日本历史的转折 封建落后的农 奴制国家 闭关锁国、保守落后的封建国家 资本主 义国家 资本主义国家 日本明治维新和俄国1861年改革有哪些 相同点？ （1）所处时代相同： （2）性质相同： （3）结果相同（进步性）： （4）局限性： 都发生在19世纪60年代。 都是自上而下的资产阶级性质的改革。 通过改革走上了发展资本主义道路。 改革都不彻底，都保留了大量封建残余 俄国、日本通过改革走向成功说明什么？ 日本明治维新给我国带来了哪些的启示？ 改革是促进社会发展的动力。 ①改革开放是富民强国之路 ②大力发展教育，培养人才， ③引进先进科技，大胆创新。 日本明治维新 俄国1861年改革 资产阶级性质的改革 走上了发展资本 主义的道路 亚历山大二世 明治天皇 比较戊戌变法和明治维新的异同。 相同点： 不同点： 1）背景相同：改革前中日都面临着严重的社会危机； 2）性质相同：都是最高统治者自上而下的资产阶级性质的改革； 3）都在政治、经济、文化等方面采取了重大措施； 4）都有利于本国资本主义的发展。 1）戊戌变法以失败而告终，中国仍面临着严重的民族危机； 2）明治维新获得成功，日本摆脱了沦为半殖民国家的危机，走上了资本主义道路，并逐渐强大起来。 明治维新30年后，中国也进行了一次同样性质的改革—戊戌变法，结果却以失败告终。为什么日本的明治维新成功，而中国的戊戌变法却失败了呢？ 国际环境 改革阻力 群众基础 领导力量 政策措施 倒幕派掌握实