【推荐】四川省遂宁市大英县育才中学2015届高三语文一轮复习 美文阅读：阅读与人生（共两课时）课件.pptVIP

* 阅读步骤： ①找出每段的核心观点，梳理文章层次 ②勾画你欣赏的语句 ③写下你的思考或疑问 ①阅读印证了此时此刻中国的某种悲哀和某种觉醒。 ②③法国人回到自己的内心，了解自我生命，因而有创造力。 ④⑤⑥中国人过于功利，不做无用之事，缺乏创造力。 最后几段：热爱阅读，塑造人格。 一般人读书有三种目的。 阅读就是个人精神生活最重要的方式。。 人生最值得追求的，阅读可以带给我们。 秀的人要有丰富的情感，阅读能让情感更丰富。 精神本来就有价值，不能用物质去衡量它。 寂寞的定义及破坏。 阅读使人具有特别长期地抵抗寂寞的能力。 我们读诗写诗，非为它的灵巧。我们读诗写诗，因为我们是人类的一员。而人类充满了热情。医药，法律，商业，工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件。但是诗，美，浪漫，爱，这些才是我们生存的原因。 能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。 一、这则材料的核心语句是 浅阅读 “浅阅读 ”的含义：追求简单轻松，实用有趣的阅读。视觉上的冲击和享受。 二、立意的角度 正向： 反向： 3.你的立意： 4.你的中心论点： 5