【推荐】山东省泰安新泰市青云街道第一初级中学九年级化学上册 4.3 氧气课件 （新版）鲁教版.pptVIP

* * 第三节　氧 气 * 1.初步学会制取氧气的方法； 2.认识氧气的化学性质； 3.学习探究气体性质的方法； 4.增强对化学现象的探究欲望，培养对化学学习的兴趣。 * 氧气是空气的主要成分之一,地球上的动植物呼吸需要氧气、燃料燃烧需要氧气、死亡生物体在氧气的参与下逐渐腐烂、铁生锈也与氧气有关…… 燃料燃烧 动植物呼吸 铁生锈 * 1.实验室制取气体的思路分析 (1)原料是否容易得到 (2)反应的条件是否易控制 (3)实验装置是否容易装配 a.发生装置的选取考虑：反应物的状态、反应的条件 b.收集装置的选取考虑：气体的密度、气体的水溶性 （4）实验操作是否安全可靠 （5）整个实验体系是否环保 一、氧气的实验室制法 * 实验内容 现象 结论 将带火星的木条分别伸入两只试管内。 是否明显有气泡产生？ 速度快还是慢？ 你认为最适合实验室制取氧气的方法是（ ） 依据是 （ ） B 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物 A 过氧化氢溶液 2.实验探究----氧气的实验室制法 * 实验内容 现象 结论 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物 有大量气泡冒出，木条复燃 有氧气放出 速率很快 有氧气放出 速率很慢 过氧化氢溶液 产生少量气泡，木条不复燃 应选择第二种方法，因为生成氧气速率快，便于收集。 * (1)催化剂：在化学反应中能改变其他