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第六章 电压 电阻 总 复 习 课 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 典型例题解析 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 课时训练 结构示意图: 电路符号： Ｐ A B C D P P 滑动变阻器的使用方法： 1、使用C、D（上边两个）接线柱： 滑动变阻器的电阻线没有接入电路，所以起不到 改变电阻，从而改变电流的作用。是一种错误用法。 A C D A B 2、使用A、B（下边两个）接线柱： 相当于接入电路中一个定值电阻,同样起不到 改变电阻，从而改变电流的作用。 A C D A B p ３、使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱： AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。 A C D A B 4、使用A、D（一上一下）两个接线柱： AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。 A C D A B p 5、使用B、C（一上一下）两个接线柱： BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时， BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。 p A C D A B 6、使用B、D（一上一下）两个接线柱： BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时， BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。 A C D A B p 小 结 只有用 的接法，才能使滑动变阻器起到改变电阻的作用。 电阻的变化由滑片与下边已接线的接线 柱之间的距离变化（即接入电路的电阻线 的长度）决定：距离越大，电阻越大； 距离越小，电阻越小。 滑动变阻器的使用方法： 滑动变阻器的构造和原理： “一上一下” 【例1】在图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表V1的示数为3 V，V2的示数为6 V，则电源电压为( ) A. 3 V B. 6 V C. 9 V D. 12 V C 【例2】在图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作 .一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则( ) A.灯L可能变亮 B.灯L亮度可能不变 C.电阻R可能开路 D.电阻R可能短路 C 【例3】如图所示电路，电源由三节干电池串联而成，每节干电池电 压为1.5 V.当闭合开关S时，电流表示数为0.32安培，电压表示数为2.60伏特.试完成 下列各题： (1)按电路图将右边的实物连接起来； (2)求通过灯泡L1的电流及灯泡L1两端的电压； (3)在图示的相应电表上标出指针所在位置. 课堂练习 【例4】有关导体电阻的说法正确的是( ) A.粗细相同的两根导线，长度大的电阻一定大 B.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大 C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大 D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 C 【例5】为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通过实验来探索，现有表1所示的五种电阻线供实验时选用. 表1电阻—规格一览表 0.2 1 镍铬合金 4 横截面积(毫米2) 长度(米) 材料 电阻线 0.06 0.5 镍铬合金 5 0.06 1 镍铬合金 3 0.2 1 铁 2 0.2 1 铜 1 (1)本实验要分 组不同情况进行研究. (2)表2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面积的关系”的实验情况和结果的表格，但尚不完整.要求按照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表2能突出体 现研究实验的科学方法——控制变量法. 表2导体的电阻跟它的横截面积的关系 横截面积 长度 材料 电阻线 提示：(1)第五、六两栏需要填写栏目名称. (2)除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线序号外，其余各栏空格均选填“大”、“小” 或“相同”. 表1 答案 大 小 小 相同 相同 3 大 电流 小 大 相同 相同 4 电阻 横截面积 长度 材料 电阻线 【例6】在图中电源电压不变，当滑片P向a端移动时，会出现的现 象是( ) A.电流表示数变小，灯泡变暗 B.电流表示数变大，灯泡变亮 C.电流表示数变大，灯泡变暗 D.电流表示数变小，灯泡变亮 B 【例7】某同学在做“用滑动变阻器改变电流