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高考语文专题复习指导——字形课件 （三）形近字，记准笔画，不增一笔不减一画 不应增加 一点：庄、纸、荒、浇、含、步 一横：易、策、惕、壶、县、昨、刺 一竖：喉、统、叔、假 一撇：武、展、序、畏、预、幻 * 识记现代汉语的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。能力层级为A级。包含两层意思:一能够区分形近字、音近字;一是不写错字、别字、繁体字、不规范的简化字。一般在第1卷以选择题的形式单独设题，辨别字形正误，赋3分。考查的范围基本限定在2500个常用字内，个别出自1000个次常用字；考查主要是辨别错别字的能力，重点是别字，考查的重点为词语或句子中同音字、形近字。 下列词语中没有错别字的一组是 A．辨别 筹码 颠簸 秣马厉兵 B．忽略 题词 肄业 优哉游哉 C．联手 召唤 惆怅 屈意逢迎 D．伏法 寂寥 任性 对薄公堂 答案:A B“优”“游”均应为“悠”C“屈”应为“曲”D“薄”应为“簿” 下列词语中没有错别字的一组是 A、风靡一时 门可落雀 痉挛 部署 B、推心置腹 各行其是 对弈 九州 C、出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂 D、一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏 答案:B A落——罗 C颂——诵 D练——炼 高考考查的重点是：同音字、形近字。 同音字：字形字义不同，而读音相同的字，可分为三种：1、音同形异字，即读音相同形状不同的字，如“法治”和“法制”容易产生错觉或混淆。2、音同形似字，即读音相同形状相似的字，如“松弛”的“弛”和“奔驰”的“驰”。3、音同义近字，虽数量不多，但最易混淆，如“水蒸气”极易误为“水蒸汽”。 形近字：字形相似，差别细微，但意义不同。可分为两种：1、形近音异字，如“病入膏肓”的“肓”和“盲”。2、形近音同字，“弊”、“蔽”、“敝”。 别字产生的原因大致有以下四种情形： 一是形近误写，如将“赡养”写成“瞻养”，“已经”写成“己经”； 二是音近误写，如将“尤其”写成“由其”，“传诵”写成“传颂”； 三是形音近似而误写，如将“即使”写成“既使”； 四是音义近似而误写，如将“提纲”写成“题纲”。 致错的原因 1、修茸（ ） 2、肆业（ ） 3、赢弱（ ） 4、按排（ ） 5、脉膊（ ） 6、脉胳（ ） 7、起迄（ ） 8、咀咒（ ） 9、椅角（ ） 10、暮蔼（ ） 11、宏流（ ） 12、始作佣者（ ） 13、巧装打扮（ ） 14、临风殒泪（ ） 15、百折不饶（ ） 形近致误 葺 羸 搏 讫 犄 洪 俑 乔 陨 挠 肄 安 络 诅 霭 16、插科打浑（ ） 17、病入膏盲（ ） 18、裨官野史（ ） 19、娇情造作（ ） 20、势筠力敌（ ） 21、半身不随（ ） 22、鬼鬼崇崇（ ） 23、可望而不可及（ ） 24、旁证博引（ ） 25、开门楫盗（ ） 提示： 认准字形 抓住形旁 形近致误 诨 肓 稗 矫 均 遂 祟祟 即 征 揖 形近字形训练(1) 改出下列词语中的错别字： 骨梗在喉（ ） 鲠 刮不知耻（ ） 恬 含莘茹苦（ ） 辛 海市唇楼（ ） 蜃 好高鹜远（ ） 骛 恒古未有（ ） 亘 候门似海（ ） 侯 试目以待 （ ） 拭 郑地有声（ ） 掷 虎视耽耽（ ） 眈 积毁消骨 ( ) 销 立杆见影（ ） 竿 众口烁金（ ） 铄 沧海一栗（ ） 粟 晶莹惕透（ ） 剔 剑拔驽张 （ ） 弩 卷秩浩繁（ ） 帙 隧木取火 （ ） 燧 1、夜霄( ) 11、题纲( ) 2、案椟( ) 12、藉贯( ) 3、注消( ) 13、竟争( ) 4、脉膊( ) 14、焕散( ) 5、高梁( ) 15、桥粱( ) 6、共商国事（ ） 16、各行其事（ ） 7、轻歌慢舞（ ） 17、振聋发溃（ ） 8、忧柔寡断（ ） 18、穷源朔流（ ） 9、人才倍出（ ） 19、估名钓誉（ ） 10、杀一敬百（ ） 20、禁若寒蝉（ ） 音近致误 宵 牍 销 搏 粱 是 曼 优 辈 儆 提 籍 竞 涣 梁 是 聩 溯 沽 噤 1、暗然（ ） 9、搬师（ ） 2、永保青春（ ） 10、并行不