《包身工》实用 2课件.ppt

夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江杭县人。现代剧作家，杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧创作和电影创作。 2008年山西某县黑砖窑里的工人 阅读文中具体所写的两个事例，分析包身工的悲惨命运。 1、芦柴棒的故事 文中重点讲述了她生病的那一件事，当她生病时，会得到怎样的“医治”？ 结果：生病却挨打。 待遇：抓、摔、踢、泼 芦柴棒：跳起身来 原因：赚钱 对比：突出悲惨 2、小福子的故事 　　 　　 　　 整好的烂纱没有装起。 殴打、顶皮带盘心子。 拿莫温、东洋婆、带工老板。 两个小时以上 (1)小福子为什么受惩罚？ (2)小福子受到什么惩罚？ (3)小福子受到哪些人惩罚？ (4)小福子受惩罚的时间有多长？ 通过以上两个典型事件，我们看到了包身工所受到的深重压迫和悲惨的处境。也看到了包身工制度的罪恶性。作者把资本家及其走狗惨无人道的剥削制度揭露得淋漓尽致。 4:15起身——住宿 4:30早餐——饮食 5:00上工——劳动 17:00放工——休息 面 芦柴棒 小福子 点 结合 描写包身工的悲惨遭遇揭露包身工制度的罪恶 写作特点 阅读最后三段分析回答下面的问题： 1、阅读48段，“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法？为什么要用“饲养”这个词？表现了作者怎样的感情？ “饲养”的本义是喂养动物，这里运用了比拟的修辞手法，说明资本家根本不把工人当人看待，而是像喂养动物一样饲养小姑娘，并从中谋利。所以作者就联想到“船户养墨鸭捕鱼”的事来，这样更能揭露包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一丝的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运。 2、49段运用了什么样的修辞手法？表达了作者怎样的情感？ 连续用了六个“没有……”，用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情；同时又用“没有……”和后句“有的是……”形成对比，揭露包身工制度的残 酷、野蛮，表现了作者强烈的愤怒。 3、最后一段中，“黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。”句中的“黑夜”象征什么？“黎明”象征什么？用“毕竟”一词表现了作者怎样的感情？ 黑暗象征旧社会，黎明象征光明的新世界，毕竟一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。 拓展延伸 警惕！现代包身工！ 2007年在中国发生了一起惊天大案，震惊党中央和国务院，胡锦涛总书记和温家宝总理，对此事作重要批示，要求迅速破案。这就是“山西黑砖窑案”，一些孩子因为年龄小、涉世未深，只身在郑州火车站、汽车站、立交桥下、马路边等地方被人贩子或诱骗或强行拉上车，以500元的价格被卖到山西黑窑场做苦工。最小的只有八岁，就要做大人都不愿意做的重体力活。还有许多苦工是被骗或强拉来的智障或残疾人，所有这些人都是社会的弱势群体，本来应该得到全社会的保护，然而这些丧尽天良的人贩子和黑窑主却把他们逼到了地狱，沦为了现代“包身工”。 砖窑“黑人”生活在悲惨世界 这些孩子被解救后，有人这样描述：“在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间，有的已经整整和外界隔绝了七年，有的因逃跑未遂被打致残；有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊（后被人救出在医院治了数月也未痊愈）。”这些人每天工作14个小时以上，还不让吃饱饭，有时因劳累过度，稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流，然后随便拿起一块破布一裹了之，继续干活，至于拳打脚踢，棍棒伺候更是家常便饭，更有甚者，有的孩子被打手打成重伤也不给医治，如不能自愈或伤情恶化，奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。这些孩子身上都因为长期不洗澡长满了牛皮癣似的皮屑，他们最小的只有8岁，8岁的孩子为了一顿饱餐是那么顺从，每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由，全天候有监工或打手巡逻站岗。”百位丢失孩子的父母自发组队，遍访山西运城、晋城、临汾等地的数百家窑厂，一条血泪铺就的黑工之路由此才被逐渐揭开。 王致中，17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。 * * * * * 六,字词学习(3-4,补充的勾书) 导入新课 美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。——索洛 二十世纪二三十年代，中国东洋纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！ ——夏衍 一、浏览课文，筛选信息，了解旧社会包身工的悲惨生活。 ?? ?? 二、联系时代背景，认识包身工制度的罪恶，