【推荐】【全程复习方略】2015年高考物理二轮专题复习 辅导与训练 1.1 力与物体的平衡课件.pptVIP

【解题悟道】 1.整体法和隔离法的应用： (1)整体法：当系统内各物体的运动状态相同，且需要求解系统与其他物体间的作用时一般要用整体法，整体法不能求内力。 (2)隔离法：当需要求系统内物体间的相互作用时要用隔离法，原则上隔离受力个数较少的物体。 2.整体法和隔离法应用时的两点提醒： (1)正确选取研究对象：实际问题中常需要交叉应用隔离法与整体法，需根据实际问题准确选定研究对象。 (2)正确区分内力和外力：对几个物体组成的整体进行受力分析时，这几个物体间的作用力为内力，不能在受力图中出现；当隔离某一物体分析时，原来的内力变成了外力，要画在受力图上。 【对点训练】 1.如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与B球一起向右匀速运动。已知轻质绳与竖直方向的夹角为θ。则下列说法中正确的是(　　) A.风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变 B.B球受到的风力F为mBgtanθ C.杆对环A的支持力随着风力的增加而增加 D.环A与水平细杆间的动摩擦因数为 【解析】选B。以B球为研究对象，受力分析如图，三力平衡， 解三角形得到拉力FT= ，风力F=mBgtanθ，当F增大时， θ角增大，FT增大，选项A错误，B正确；对A、B整体由平衡条 件得，水平方向有F=μ(mA+mB)g，解得μ= ，竖直方 向杆对环A