【推荐】浙江省江山实验中学高中数学 函数的性质课件 新人教a版必修3.pptVIP

探究二总结： ①取值： 任取x1，x2∈D，且x1x2； ②作差：f(x1)－f(x2)； ③变形：（因式分解和配方等）乘积或商式； ④定号：（即判断差f(x1)－f(x2)的正负）； ⑤下结论：（即指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性）． 利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的一般步骤： 实际问题 　 在一碗水中，加入一定量的糖，糖加得越多糖水就越甜．你能运用所学过的数学知识来解释这一现象吗？ 建 模 解 释 　　 求证：函数 在（0，+∞）上单调递增． 数学问题 设计意图：数学来源于生活应用于生活 四、当堂总结 3.函数单调性的证明，证明一般分五步： 取 值 → 作 差 → 变形 → 定号 → 下结论 2.会利用函数图像找出函数的单调区间 1.函数单调性的定义 【1】函数f(x)=x2+4ax+2在区间(-∞,6]内递减,则a的取值范围是………………( ) A.a≥3 B.a≤3 C.a≥-3 D.a≤-3 D 【2】在已知函数f(x)=4x2-mx+1,在(-∞,-2]上递减,在[-2,+∞)上递增