【优化探究】2016届高考化学总复习 4.5海水资源的开发利用 环境保护与绿色化学课件.pptVIP

考纲要求 　1.了解海水的综合利用。2.了解常见元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。3.了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境等)。4.理解在化工生产中遵照“绿色化学”思想的重要性。 一、海水水资源的利用 1．利用方式 海水的淡化和直接利用海水进行 。 2．海水的淡化 (1)途径：主要是从海水中提取淡水或从海水中把盐分离出去。 (2)方法和原理： 二、海水化学资源的开发利用 1．氯碱工业 (1)电解NaCl溶液：(写出化学方程式，下同) ______________________________________； (3)制漂白液：_________________________________。 2．溴的提取 (1)先将海水中的溴富集，再通过氧化还原反应将溴提取出来。 (2)流程： (3)有关反应的离子方程式 ①2Br－＋Cl2===2Cl－＋Br2， ② ___________________________________。 3．碘的提取 (1)工艺流程： (2)主要反应：2I－＋H2O2＋2H＋===I2＋2H2O 4．海水提镁 (1)生产流程： 三、海水其他资源的开发利用： 1．从海水中提取核能开发的重要原料：___________。 2．潮汐能、波浪能是有待开发的新型能源。 (1)制取MgCl2时，应在干燥的HCl气流中加热MgCl2·6H2O，目的是防止MgCl2·6H2O在加热脱水时水解产生Mg(OH)2或Mg(OH)Cl。 (2)加碘食盐中的碘元素是以KIO3的形式存在，而不是KI、I2等。 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×” (1)从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应。(　　) (2)海水的淡化发生的都是物理变化。(　　) (3)工业上从海水中获得Mg的一系列反应中不包括置换反应。(　　) (4)海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化。(　　) (5)从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Cl2。(　　) 答案：(1)√　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√ 1．海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素。下图是实验室从海藻里提取碘的流程中的一部分。 下列判断正确的是(　　) A．步骤①③的操作分别是过滤、萃取 B．可用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全 C．步骤③中加入的有机溶剂是裂化汽油或乙醇 D．步骤④的操作是过滤 解析：通过过滤除去海藻灰悬浊液中难溶性杂质而得到含有I－的溶液，向该溶液中通入Cl2将I－氧化为I2，经萃取后即得含碘有机溶液，A正确；淀粉只能检验生成了I2，而不能说明I－已反应完全，B错误；裂化汽油中含有不饱和烃，能与I2发生反应，乙醇能与水互溶，C错误；步骤④的操作是蒸馏，D错误。 答案：A 2．海洋中有大量的宝贵资源。被称为“海洋元素”的溴，其工业制法为把海水浓缩得盐卤，然后加热到363 K，控制pH为3.5，通入氯气把溴置换出来，然后用一种气体X把溴吹出，再用纯碱溶液吸收，这时，溴转化为溴离子和溴酸根，最后用硫酸酸化，单质溴可从溶液中析出。 (1)把溴吹出的气体X，最可能用下面的________(填序号)。 A．乙烯　　　　　　　　 B．空气 C．氩气 D．CO2 (2)某同学对上述工艺提出改进意见，认为氧化后直接用有机溶剂萃取出溴即可，你认为其建议是否合理_________________________ (填“是”或“否”)，并说出理由________________________。 (3)提取溴的工厂往往会因为溴的挥发而造成空气污染，某实验小组准备收集工厂的空气测定溴的含量，提供乙醇溶液、蒸馏水、饱和Na2SO3溶液、饱和NaBr溶液，请你为他们设计收集一瓶工厂的空气的方法_______________________________________________________ _______________________________________________________。 (4)纯碱溶液吸收溴的化学方程式为________________________ ______________________________________________________， 硫酸酸化得到单质溴的离子方程式为_______________________ _______________________________________________________。 3．海水综合利用可以制备金属镁，其流程如下图所示： (1)海水中的镁以Mg2＋的形式存在，流程中将Mg2＋转化为Mg(OH)2，然后又重新转化为Mg2＋