【名师一号】学高中地理必修二(新课标)同步第二章不同等级城市的服务功能课件.ppt

河北考源书业有限公司 第二章　城市与城市化 返回导航 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 地理 · 必修2 河北考源书业有限公司 返回导航 第二章 第二节　 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 地理 · 必修2 自主学习探究 名师重点讲解 教材疑难解答 经典例题讲练 学习情境导入 图文并茂 激趣引思 学习目标定位 追踪考纲 学习导航 自主学习探究 研读教材 启迪思维 名师重点讲解 高频考点 精讲透析 教材疑难解答 名师在线 答疑解难 河北考源书业有限公司 第二章　城市与城市化 返回导航 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 地理 · 必修2 河北考源书业有限公司 返回导航 第二章 第二节　 名师一号 · 高中同步学习方略 · 新课标版 · 地理 · 必修2 第章　城市与城市化 第二节　不同等级城市的服务功能 我们的生活、学习都离不开商品的消费，购买一般的生活、学习用品可以在本村或本学校的小商店就可以，但要购买电冰箱、电脑、高档服装可能要到县城才能买到，要购买一辆私人汽车在县城还能买到吗，这要到比县城更高一级的城市才能买到，这是为什么呢？很多同学上小学、初中可能在离家较近的地方，上高中就需要到县城，上大学需要去哪里呢？为什么不能把大学建在县城中呢？ 1．了解城市等级的划分标准和不同等级城市服务范围的嵌套理论。 2．掌握不同等级城市服务功能的差异和空间分布特点。 3．分析某区域不同等级城市之间的服务范围的嵌套关系和城市体系的等级构成。 阅读积累　基础归纳 一、城市的不同等级 1．城市等级划分 2．城市的服务种类范围 (1)城市服务种类：、就医、上学或其他服务。 诸国君主 (3)城市等级和服务种类、服务级别、服务范围的关系 二、德国南部城市等级体系的启示 1．城市等级体系：同一区域内，不同级别的城市。 2．城市的数目和相互距离：等级较高的城市数目，城市相距；等级较低的城市数目，相距较近。 3．城市的服务范围：等级高的城市的服务范围包含了多个等级的城市的服务范围。不同等级城市的服务范围是的。 ?层层嵌套探究思考　拓展思维 1．国外，人口达到50万即为特大城市，而我国只有达100万以上才称为特大城市，为什么？ 2．中国、美国、日本最大的城市分别是什么？这些城市形成的共同优势条件是什么？ 3．一定区域内，大城市的数目能否不断增多？相邻两城市的服务范围界线分明吗？ 4．有些中小城市为加快城市发展，提出发展成为大城市甚至国际大都市的想法是否可取，为什么？ 答案　1.我国人口众多，因而特大城市的人口规模也大。 2．上海、纽约、东京。平坦的地形，温暖的气候，众多的人口，便利的水陆运输，发达的经济。 3．一定区域内，大城市的数目不能不断增多。相邻两城市除行政服务外，其他服务如购物、医疗、教育等无明确界线。 4．不可取，一定范围内的服务人口是一定的，所以一定范围内有与之相适应的城市数量和规模。脱离实际，盲目扩大城市规模是不符合客观规律的。 一、城市的不同等级 1．城市等级的划分 (1)划分的标准：根据城市的人口规模。 (2)城市等级：由小到大可分4级：集镇、城市、大城市、特大城市。 特别提示　不同国家，对城市人口规模划分标准不完全相同。 我国的设市城市按人口规模分为四级，即100万以上—特大城市、50万～100万—大城市、20万～50万—中等城市、20万以下—小城市。 2．城市等级与城市服务 (1)城市的服务功能：为区域提供产品和服务，如购物、就医、上学等。 (2)城市的服务范围：服务范围：城市本身、附近的小城镇和广大的农村地区。特点：顾客来源点的分布范围不固定、无明确界线。 (3)城市等级与城市服务、城市数目、距离的关系 3.影响城市等级和服务范围的因素 影响因素 影响 表现 地理位置 地理位置优越，腹地广阔，服务范围大，发展条件优越，潜力大 优越的地理位置能极大地提高城市等级，扩大服务范围 资源条件 位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件 为城市发展提供丰富的物质(如粮食、副食品)、劳动力和城市用地等 交通条件 位于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大 铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市等 人口条件 城市为服务区的居民提供货物和服务，服务人口要达到门槛人口 位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小；相反，位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大 政策因素 可以带动城市基础设施建设及经济发展，或规划城市发展的规模 一个地区的行政中心，或享有优惠发展政策的城市，其发展速度快，城市规模大 二、德国南部城市等级体系的启示 1．城市等级体系：同一区域中，不同级别城市的空