【非常学案】学高中数学人教B版选修配套独立性检验课件.ppt

●三维目标 1．知识与技能 理解相互独立事件的概念，了解独立性检验的思想和方法．会利用2×2列联表求χ2，并能根据χ2值与临界值的比较进行独立性检验． 2．过程与方法 运用数形结合的方法，借助对典型案例的探究，来了解独立性检验的基本思想，总结独立性检验的基本步骤． 3．情感、态度与价值观 (1)通过本节课的学习，让学生感受数学与现实生活的联系，体会独立性检验的基本思想在解决日常生活问题中的作用．(2)培养学生运用所学知识，依据独立性检验的思想作出合理推断、实事求是的好习惯． ●重点难点 重点：理解独立性检验的基本思想及实施步骤． 难点：了解独立性检验的基本思想，了解χ2统计量的含义． 利用2×2列联表和χ2统计量分析两个变量之间的关系，探究解题方法和规律，熟练解题的步骤，能对问题作出正确的理解和判断，以达到化难为易的目的． 【问题导思】　 　独立事件是互斥事件吗？ 【提示】　独立事件间互不影响，可以同时发生；但互斥事件是不可能同时发生的，两者是不一样的． (1)独立事件的定义 对于两个事件A，B，如果 ，则称事件A与B相互独立，简称A与B独立． (2)如果A，B相互独立，则_________，________， ________也相互独立． 1．对于两个事件A，B，用下表表示抽样数据： 表中：n＋1＝ ，n＋2＝ ，n1＋＝ ，n2＋＝ ，n＝________________． 形如此表的表格为2×2列联表． 2．统计量χ2的计算公式 【问题导思】　 　吸烟变量有几种类别？国籍变量呢？ 【提示】　吸烟变量有吸烟与不吸烟两种类别，而国籍变量则有多种类别，如中国、美国、法国……. 　(1)用H0表示事件A与B独立的判定式，即 H0：P(AB)＝P(A)·P(B)， 称H0为 ． (2)用χ2与其临界值 与 的大小关系来决定是否拒绝统计假设H0，如下表： 有甲、乙两批种子，发芽率分别为0.8和0.7，从这两批种子中各随机地抽取一粒，求： (1)两粒都能发芽的概率； (2)至少有一粒种子能发芽的概率； (3)恰好有一粒种子能发芽的概率． 【思路探究】　甲(或乙)中的种子是否发芽对乙(或甲)中的种子是否发芽的概率是没有影响的，故“甲批种子中某粒种子发芽”与“乙批种子中某粒种子发芽”是相互独立事件．因此可以求出这两个事件同时发生的概率．对于(2)(3)应把符合条件的事件列举出来或考虑其对立面． (1)P(AB)＝P(A)P(B)＝0.8×0.7＝0.56， 故两粒都能发芽的概率为0.56. (2)法一　P(A∪B)＝P(A)＋P(B)－P(AB) ＝0.8＋0.7－0.56＝0.94. 1．求解事件概率的思路： (1)确定事件间的关系，即两事件是互斥事件还是对立事件； (2)判断事件发生的情况并列出所有事件； (3)确定是利用和事件的概率公式还是用积事件的概率公式计算． 2．求解复杂事件概率的思路： (1)正向思考：通过“分类”或“分步”将较复杂事件进行分解，转化为简单的互斥事件的和事件或相互独立的积事件； (2)反向思考：对于含有“至少”“至多”等事件的概率问题，可转化为求其对立事件的概率． 【自主解答】　2×2列联表如下： 1．作2×2列联表时，注意应该是4行4列，计算时要准确无误． 2．作2×2列联表时，关键是对涉及的变量分清类别． 题中条件不变，尝试用|n11n22－n12n21|的大小判断饮食习惯与年龄是否有关． 【解】　将本例2×2列联表中的数据代入可得 |n11n22－n12n21|＝|43×33－21×27|＝852. 相差较大，可在某种程度上认为饮食习惯与年龄有关系. 为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助，用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人，结果如下： (1)估计该地区老年人中，需要志愿者提供帮助的老年人的比例． (2)能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关？ (3)根据(2)的结论，能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中需要志愿者提供帮助的老年人的比例？说明理由． 附： 【思路探究】　题中给出了2×2列联表，从而可通过求χ2的值进行判定．对于(1)(3)可依据古典概率及抽样方法分析求解． (3)由(2)的结论知，该地区老年人是否需要帮助与性别有关，并且从样本数据能看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异，因此在调查时，先确定该地区老年人中男、女的比例，再把老年人分成男、女两层并采用分层抽样方法进行抽样，这比采用简单随机抽样方法更好． 2．χ2计算公式较复杂，一是公式要清楚；二是代入数值时不能张冠李戴；三是计算时要细心． 3．统计的基本思维模式是归纳，它的特征之一是通过部分数据的性质来推测全部数据的性质．