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冲刺四级 大学英语四级考试流程 　　8：50---9：00试音时间 　　9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷 　　9：10取下耳机，开始作文考试 　　9：35发放含有快速阅读的试题册(但9：40才允许开始做) 　　9：40---9：55做快速阅读 　　9：55---10：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 　　9：55---10：00重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试 　　10：00开始听力考试，电台开始放音 　　听力结束后完成剩余考项。 　　11：20全部考试结束。 四级题型 听力技巧 一、带着问题去听，预测听写内容 听写的短文一般在100-200字左右，共重复三遍。考生可利用听指令前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。 二、使用速记方法，从文中找出答案 所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容，不让每个单词漏网。 例如：so-equal?t-teacher?sts-students,?ad-advertisement?flu-influenza?pro-professional,?tec-detective?fridge-refrigerator?demo-demonstration等等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听的内容就不易漏掉了。 最后，注意题意。在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，最后填空题有时是要求use?your own?words?to?finish?the?sentence.所以有时听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。 写作 写作大纲要求和分析 该要求蕴涵着大学英语写作的四个基本考点： 　　1、?切题——所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。 　　2、?表达清楚、条理清晰——本要求考查学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。 　　3、?文字通顺，连贯性较好——本要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。 　　4、?基本无语言错误——本要求考查学生语言基本功的掌握，包括语法与拼写两部分。 大学英语四级写作：评分原则与评分标准 1. CET – 4 作文题采用总体评分（Global Scoring）方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward Scores）, 而不是按语言点的错误数量扣分。 2. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而恰当地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否会造成理解上的障碍。 3. 避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 4. 字数不足以应酌情扣分： 　　（1）如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。 　　（2）只写一段者：0 ~ 4分；只写两段者：0 ~ 9分。（指规定三段的作文） 大学英语四级写作常见八大类话题 一、?环境（Environment） 二、?大学生活学习（Colleges and Universities）　 三、?体育锻炼 （Exercise） 　　 四、人类疾病（Human Disease）　　 五、压力（Stress ）　 六 、人际交往与通讯科技（Interpersonal Communication）　　 七 、网络科技（Internet）　　 八、日常生活（Everyday Life） 一 写作 （一）结构合理 （二）掌握和巧用常用的连接词 （三）掌握和熟练常用句型 （四）掌握常考体裁 （一）结构合理 （1）注意篇章结构，合理布局 开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。 正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。 　　要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。 （2）确定主题句 “画龙点睛” 写主题句应注意以下几点： 　　①归纳出你要写的文章的几个要点 　　②提炼出一句具有概括性的话 　　③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。 二 巧用连接词 表示罗列增加 　　First, second, third,