对接产业办专业打造航空特色专业品牌解析.doc

对接产业办专业 打造航空特色专业品牌 长沙航空职业技术学院 （2014年4月） 专业建设是职业院校内涵建设的核心，是办学特色的集中体现。专业设置是否对接产业，是否为行业产业提供有效服务，是职业院校生命力能否持久的关键因素。近年来，学院在分析原有专业结构存在问题的基础上，通过深入行业企业调研，了解航空产业人才需求，对接产业大力推进专业结构调整，取得了一定的工作成效。 一、学院原有专业结构分析 1998年学院升格创办高职教育以来，到2011年先后开办了经、管、文、工等33个专业，涉及交通运输、生化与药品、制造、电子信息、环保气象与安全大类、财经、旅游和文化教育等8个专业大类（见附表1）。这种专业结构表面上看，门类齐全，市场上需要哪些专业人才，就培养哪些人才，但实际上存在一些深层次的问题： 一是对接产业不紧密。学院属隶空军装备部，行业背景优越，航空印记明显，但从专业结构来看，8个专业大类33个专业，直接对接航空产业的专业只有3个，绝大多数专业与航空产业无关。 二是专业特色不鲜明。由于专业大类开设过多，专业结构大而全，导致发展重点不突出，专业特色不鲜明，行业优势不明显，航空产业类专业学生人数没有占到相应的份额，没有形成规模效应。 三是人才培养目标定位不准确。作为航空类职业院校，面向航空产业培养人才是学院义不容辞的责任，也是学院的优势所在，但是学院原有的专业结构不能为航空产业提供有效服务，不