高三古代诗歌鉴赏模块导学案-教师解析.docVIP

高三古代诗歌鉴赏模块导学案（第一课时） 人：? ??? ?审核人：? ? ? 使用日期：???????? ?编号：??? 001 课题 古代诗歌鉴赏（第一课时）---思想感情 课型 新授课 学习目标 1.阅读古典诗歌，能够概括中心意思。 2.解读“思想情感、观点态度” 对诗词思想情感或观点态度的准确把握 重点难点 准确解读诗歌思想感情、观点态度 学法指导 自主学习 合作探究 学习过程 备忘 一. 预 习 导 学 古代诗词中常见的思想情感： （一）忧国伤时类 揭露、讽刺统治者的昏庸腐朽、荒淫误国：如李商隐《马嵬》 反映离乱的痛苦：如杜甫《春望》 同情百姓的疾苦：如白居易《观刈麦》 对国家民族前途命运的担忧：如文天祥《过零丁洋》 （二）建功报国类 建功立业的渴望：如陆游《书愤》 奋死杀敌、保家卫国的决心：如李贺《雁门太守行》 报国无门的悲伤：如辛弃疾《京口北固亭怀古》《破阵子?醉里挑灯看剑》 山河沦丧、国家灭亡的痛苦：如陆游《示儿》，李煜《相见欢》 年华消逝、壮志难酬的悲叹：如苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 揭露统治者穷兵黩武：如杜甫《兵车行》 勇担重任的英雄气概：如苏轼《江城子?密州出猎》 （三）思乡怀人 羁旅愁思：如孟浩然《宿建德江》、马致远《天净沙?秋思》 思念亲友：如王维《九月九日忆山东兄弟》、李商隐《夜雨寄北》 边关思乡：如范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》 闺中怀人：如王昌