原创力文档多媒体教学设计方案
（高中生物）
《光合作用》教学设计
作者姓名：王瑾
单 位：平罗二中
地 址：宁夏平罗二中生化组
邮 编：753400
电 话：0952-6582995 E-mail:wj651224@163.com
《光合作用》教学设计
一、教学目标：
（一）知识目标：
1、知道光合作用的发现过程理解叶绿体色素的种类和作用，光合作用的概念反应方程式光合作用的过程、实质和重要的意义
（二）技能目标：
1、通过光合作用发现史的学习，了解科学家的科学思维和科学方法，增强学生对科学认识模式的理解能力。3、通过探讨光合作用的氧的来源，初步训练学生的实验设计能力。
4、利用精心设计的光合作用过程的多媒体动画，培养学生的比较、归纳、综合能力。
5、利用巧妙设计的练习题，提高学生分析、解决问题的能力。
（三）情感态度教育目标：
1、通过科学家锲而不舍的追求真理精神的描述和再实验，进行人文精神教育及养成实事求是的科学态度，初步具有勇于探索、不断创新和合作等科学精神。
2增强学生关心爱护绿色植物，关心发展农业的意识,
三、教学课时：光合作用这节课分三课时学习。
第一课时：学生自主实验设计并操作叶绿体中色素的提取和分离。第二课时：光合作用的发现，叶绿体中的色素光合作用的过程、光合作用的重要意义采用发现式教学法
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