2013-11-4-上午-讲座-陈国安《教师阅读和教师发展》.pptVIP

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2016-03-30 发布于安徽
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教师阅读与专业成长陈国安苏州大学文学院副教授文学博士复旦大学中文系博士后 E：xiashuiqiuyue@ QQ：2455912968 转型期教师阅读的危机阅读价值的偏离民族精神的倾颓读图时代的躁动转型期教师阅读的误区 “快餐”式阅读：内容肢解 “技术”型阅读：一叶泰山 “功利”化阅读：主体沦丧 “流行”风阅读：扭曲经典教师阅读与精神成长精神成长：人的阅读史民族教育：重塑民族精神教师角色：读书的“宿命” 教师发展与教师阅读阅读是一种生活方式 “碰碎”的理想与阅读的动力教师阅读的原则 “肚皮要宽”：扩大视野 “口味要杂”：方式多样读读得懂的书：不要怀疑自己读经典：人生底色构想五种阅读状态本真地阅读立体地阅读思考地阅读创造地阅读生活地阅读阅读文化阅读民族：乡音最美阅读人类：胸怀天下阅读自然：绿色生命阅读时尚：活在当下阅读学术：不亦悦乎文化阅读活性的阅读：生命在读书个性的阅读：我在读书诗性的阅读：快乐的读书感谢大家！欢迎常交流E：xiashuiqiuyue@QQ：2455912968