2011高考生物一轮复习课件：7.1-2现代生物进化理论的由来及主要内容（新人教版必修2）.pptVIP

核心要点突破 45%。通过计算可以发现前后代的基因频率没有发生改变，说明生物没有发生进化。可见，种群是生物进化的单位，变异为自然选择提供了选择材料，生物进化的实质实际上就是基因频率的变化过程。 答案：(1)55%、45%　(2)42.5%　32.5%　55%、45%　(3)没有发生进化　基因频率没有发生改变　(4)种群　突变和基因重组　自然选择　基因频率的改变 调查类实验步骤的设计 实验专题探究 1．调查类实验概述 为了调查一定环境中某个事件的发生率或某种生物的分布或某个因素的影响而展开调查的一类活动。 2．调查类实验的一般步骤 确定调查方法―→选取对象―→确定范围―→制定记录表格―→结果分析。 实验专题探究 3．归纳总结 (1)常用的调查方法：询问法、问卷调查法、取样调查法(样方法、标志重捕法、取样器取样法)、野外观察法、社会调查法、实验法等。如调查人类红绿色盲的发病率用询问法或问卷调查法；调查土壤中螨虫的种群密度用取样器取样法。 实验专题探究 (2)选取的调查对象和范围一定要科学合理。如调查人类红绿色盲的发病率，应在人群中调查人类红绿色盲患者人数，而不是在患者家系中调查；调查人类红绿色盲的遗传方式应在患者家系中调查。 实验专题探究 (3)根据调查目的科学制定记录表格。如调查人类红绿色盲的发病率的表格中，应该分别列出男性患者人数、女性患者人数、男性总数、女性总数、男性发病率、女性发病率。因为此病是伴性遗传病，男女发病率不同。 实验专题探究 实战演练 随着2008绿色奥运的成功实现，内蒙古沙尘暴治理取得阶段性成果。某同学欲探究原产于新疆的一种野马随内蒙古环境条件的改善是否发生了进化。请你以两地野马为调查研究对象，设计实验探究此种马是否进化。 实验专题探究 实验专题探究 (注：此种马毛色为共显性，即显性纯合子为黑马，隐性纯合子为白马，杂合子为棕马) (1)实验步骤： ①分别调查统计两地三种颜色的马所占的比例。 ②___________________________________。 ③___________________________________。 实验专题探究 (2)如果发生了进化，如何证明是否形成了新物种？__________________________________________________________________________。 (3)实施实验时应特别注意什么？ 答案：(1)②利用统计数据计算出基因频率　③比较两地的基因频率是否存在差异 (2)在自然条件下看两地野马能否交配，如能交配看能否产生可育后代 (3)调查野马的数量要足够大，并应随机选取。 (2009年高考上海卷)某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外侵入了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约是(　　) A．43% B．48% C．52% D．57% 高频考点例析 考点一 基因频率的计算 例1 高频考点例析 【解析】　由题意知原种群数量是20000，则可以得出VV：20000×15%＝3000、Vv：20000×55%＝11000、vv：20000×30%＝6000，后侵入了2000只基因型为VV的个体，该种群中VV为3000＋2000＝5000，该种群总数为22000只，所以该种群中VV占了5/22、Vv占了11/22、vv占了6/22。该种群的个体随机交配，由于没有发生自然选择导致基因的丢失，所以该种群的基因频率不变，即V基因的基因频率是5/22＋11/22×1/2＝21/44。 【答案】　B * 2011高考导航 高考点击 考纲解读 1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅰ) 2．共同进化和生物多样性的形成(Ⅱ) 1.理解现代生物进化理论的核心观点。 2．理解生物多样性三个层次及其保护措施以及共同进化的含义、结果。 基础知识梳理 一、现代生物进化理论的由来 1．拉马克进化学说 (1)内容： 和获得性遗传是生物不断进化的主要原因。 (2)意义：否定了 和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。 (3)对拉马克的评价：第一个提出比较完 整的进化学说的科学家，是生物进化论的创始人。 用进废退 神创论 基础知识梳理 2．达尔文自然选择学说 (1)内容： 、生存斗争、 和适者生存。 (2)意义 ①使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨