- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2011高考生物一轮复习课件:生态系统的信息传递生态系统的稳定性(新人教版必修3).ppt
* 基础知识梳理 一、生态系统的信息传递 1.信息 (1)概念:是指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。 基础知识梳理 (2)种类 ①物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过 传递的信息。例如:蜘蛛网的振动频率。 ②化学信息:生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质。例如:植物的生物碱、动物的性外激素。 ③行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息。例如: 。 物理过程 蜜蜂的舞蹈 基础知识梳理 2.作用 (1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。 (2)信息还能够调节生物的 关系,以维持生态系统的 。 3.应用 (1)提高农产品或畜产品的产量。 (2)对有害动物进行控制。 种间 稳定 基础知识梳理 二、生态系统的稳定性 1.概念:生态系统所具有的保持或恢复自身 相对稳定的能力。 2.原因:生态系统具有 。 3.基础: 调节。 结构和功能 自我调节能力 负反馈 基础知识梳理 4.组成 (1)抵抗力稳定性 ①概念:生态系统 并使自身的结构与功能 的能力。 ②规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。 抵抗外界干扰 保持原状 基础知识梳理 (2)恢复力稳定性 ①概念:生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后 的能力。 ②规律:与抵抗力稳定性的关系相反。 恢复到原状 基础知识梳理 5.提高生态系统的稳定性 (1)控制对生态系统的 程度,适度利用,不超过生态系统的自动调节能力。 (2)对利用强度较大的生态系统,应实施相应的 投入,保证生态系统内部 。 干扰 物质、能量 结构与功能的协调 基础知识梳理 为什么人工纯种林易发生虫灾,而天然林不易发生虫灾? 【思考·提示】 人工纯种林营养结构简单,自动调节能力差。 核心要点突破 一、生态系统信息传递及与能量流动、物质循环的关系 1.信息传递的具体作用 信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,而且具有调节生态系统稳定性的作用。 核心要点突破 核心要点突破 2.信息传递与能量流动、物质循环的比较 项目 区别 联系 来源 途径 特点 范围 能量流动 太阳能 食物链或食物网 单向流动、逐级递减 食物链各营养级生物间 共同把生态系统各组分联系成一个统一整体,并调节生态系统的稳定性 物质循环 生态系统 反复出现,循环流动 群落与无机环境之间 信息传递 生物或无机环境 多种 发生生理或行为的变化(单向或双向) 生物与生物之间或生物与环境之间 核心要点突破 即时应用 1.(2010年广州模拟)下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是( ) A.莴苣种子在适宜光波长下才能萌发生长 B.昆虫散发性外激素传递信息 C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 答案:C 核心要点突破 二、生态系统稳定性的理解及其调节 1.生态系统稳定性的理解 生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段,它的结构和功能能够保持相对稳定时,表现出来的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。可以从以下几个方面理解: (1)结构的相对稳定:生态系统中动植物的种类及数量一般不会有太大的变化,一般相关种群数量呈现周期性变化,可用如图曲线表示: 核心要点突破 (2)功能的相对稳定:生物群落的能量输入与输出相对平衡,物质的输入与输出保持相对平衡。 核心要点突破 (3)图解: 核心要点突破 2.生态系统的反馈调节 当生态系统某一成分发生变化的时候,它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化,这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象,包括正反馈调节和负反馈调节。 核心要点突破 【易误警示】 (1)生物圈的稳态是一种相对稳定状态,不是绝对不变的。 (2)生物圈中生物间复杂的营养关系是生物圈稳态维持的根本原因。 (3)源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。 核心要点突破 即时应用 2.关于生态系统稳定性的正确叙述是(多选)( ) A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 B.生态系统“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定
您可能关注的文档
- 2011高二政治课件:2.3.1《世界文化的多样性》(新人教版必修3).ppt
- 2011高二政治课件:2.3.2《文化在交流中传播》(新人教版必修3).ppt
- 2011高二政治课件:3.1世界文化的多样性(新人教版必修3).ppt
- 2011高二政治课件:3.1真正的哲学都是自己时代精神上的精华(新人教版必修4).ppt
- 2011高二政治课件:4.10.1《加强思想道德建设》(新人教版必修3).ppt
- 2011高二政治课件:4.10.2思想道德修养与知识文化修养(新人教版必修3).ppt
- 2011高二物理 12.1_波的形成和传播_课件(人教版选修3-4).ppt
- 2011高二物理 12.5_多普勒效应_课件(人教版选修3-4).ppt
- 2011高二物理 12.6_惠更斯原理_课件(人教版选修3-4).ppt
- 2011高二物理 13.8_激光_课件(人教版选修3-4).ppt
- 2011高考生物一轮复习课件:选修1专题3植物的组织培养技术(人教版).ppt
- 2011高考考前增分策略专题二:主观题审题突破(课件).ppt
- 2011高考英语一轮复习课件之:Book5 Unit2.ppt
- 2011高考语文二轮复习课件 :一识记现代汉语普通话常用字的字音.ppt
- 2012《名师导航》高三生物一轮复习课件人教版: 第一课 走近细胞.ppt
- 2012《名师导航》高三生物一轮复习课件人教版: 第七课 物质跨膜运输的实例.ppt
- 2012《名师导航》高三生物一轮复习课件人教版: 第三课 生命活动的主要承担者——蛋白质.ppt
- 2012《名师导航》高三生物一轮复习课件人教版: 第五课 细胞膜——系统的边界和细胞核——系统的控制中心.ppt
- 2012《名师导航》高三生物一轮复习课件人教版: 第八课 生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式.ppt
- 2012《名师导航》高三生物一轮复习课件人教版: 第六课 细胞器——系统内的分工合作.ppt
文档评论(0)