2012优化方案高三物理一轮复习课件--第6章第三节《电容器与电容　带电粒子在电场中的运动》.pptVIP

如图6－3－9所示，在倾角θ＝37°的绝缘斜面所在空间存在着竖直向上的匀强电场，场强E＝4.0×103 N/C，在斜面底端有一与斜面垂直的绝缘弹性挡板．质量m＝0.20 kg的带电滑块从斜面顶端由静止开始滑下，滑到斜面底端与挡板相碰后以碰前的速率返回．已知斜面的高度h＝0.24 m，滑块与斜面间的动摩擦因数μ＝0.30，滑块带电荷q＝－0.50×10－4 C． 取重力加速度g＝10 m/s2， sin37°＝0.60，cos37° ＝0.80.求： 带电体在匀强电场中的运动 例2 图6－3－9 (1)滑块从斜面最高点滑到斜面底端时的速度大小． (2)滑块被挡板弹回能够沿斜面上升的最大高度． (3)滑块从开始运动到最后停下来的整个过程中产生的热量Q.(计算结果保留2位有效数字) (3)滑块最终将静止在斜面底端，因此重力势能和电势能的减少量等于克服摩擦力做的功，即等于产生的热能，Q＝(mg＋qE)h＝0.96 J. 【答案】　见解析 【规律总结】　(1)由于带电微粒在匀强电场中所受电场力与重力都是恒力，因此其处理方法可用正交分解法．先将复杂的运动分解为两个互相正交的简单的直线运动，而这两个直线运动的规律我们可以掌握，然后再按运动合成的观点，去求出复杂运动的相关物理量． (2)用能量观点处理带电粒子在复合场中的运动，从功能观点出发分析带电粒子的运动问题时，在对带电粒子受力情况和运动情况进行分析的基础上，再考虑应用恰当的规律(动能定理、能量转化守恒定律等)解题． 变式训练2　(2011年长春调研)如图6－3－10所示，两块平行金属板M、N竖直放置，两板间的电势差U＝1.5×103 V，现将一质量m＝1×10－2 kg、电荷量q＝4×10－5 C的带电小球从两板上方的A点以v0＝4 m/s的初速度水平抛出，且小球恰好从靠近M板上端处进入两板间， 沿直线运动碰到N板上的B点． 已知A点距两板上端的高度 h＝0.2 m，不计空气阻力， 取g＝10 m/s2.求： 图6－3－10 (1)M、N两板间的距离d； (2)小球到达B点时的动能． 答案：(1)0.3 m　(2)0.175 J 带电粒子在交变电场中的运动 例3 (满分样板　15分)如图6－3－11所示，真空室中速度v0＝1.6×107 m/s的电子束，连续地沿两水平金属板中心线OO′射入，已知极板长l＝4 cm，板间距离d＝1 cm，板右端距离荧光屏PQ为L＝18 cm. 图6－3－11 【思路点拨】　由于电子经过板间的时间极短，远小于交变电压的周期，因此，在电子经过板间的过程中，可认为板间电压不变，因此电子在板间的运动可认为是类平抛运动，但不同电压值对应电子不同的偏移量，沿金属板边缘射出的电子对应屏上线段的最上端和最下端． 图6－3－12 【答案】　10 cm 【规律总结】　(1)此题属于带电粒子在交变电场中的运动问题，但因粒子在电场中运动时间极短，粒子在电场中运动的过程中可认为电场是不变的． (2)打在屏上最上端和最下端的电子是否是沿金属板边缘飞出的电子应当通过计算做出判断． 变式训练3　真空中足够大的两个相互平行的金属板a和b之间的距离为d，两板之间的电压Uab按如图6－3－13所示规律变化，其变化周期为T.在t＝0时刻，一带电粒子(＋q)仅在该电场的作用下，由a板从静止开始向b板运动，并于t＝nT(n为自然数)时刻，恰好到达b板．求：若粒子在t＝T/6时刻才开始从a板运动，那 么经过同样时间，它将运 动到离a板多远的地方？ 图6－3－13 知能优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第6章　静电场 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第6章　静电场 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 返回 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 第3章　牛顿运动定律 第6章　静电场 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 第3章　牛顿运动定律 第6章　静电场 基础知识梳理 经典题型探究 知能优化演练 课堂互动讲练 返回 第三节　电容器与电容　带电粒子在电场中的运动 课堂互动讲练 经典题型探究 知能优化演练 基础知识梳理 基础知识梳理 一、电容器、电容 1．电容器 (1)组成：由两个彼此_____又相互_____的导体组成． (2)带电量：一个极板所带电量的_______ (3)电容器的充、放电 充电：使电容器带电的过程，充电后电容器两板带上等量的________，电容器中储存_______． 放