电大现代教育思想期末复习解析.doc

电大现代教育思想期末复习资料 一、填空题 1、教育思想最基本的功能是对教育事物的。建立合理的师生关系是体现_______思想的关键所在。教育是具有先导性、和基础性的知识产业。 实施科教兴国战略，必须落实真正把教育摆在优先发展的战略重点地位。 科学方法与能力是科学素质的核心，___是科学素养的外部行为表现学生的主体性集中体现为他们的__________性、性和创造性。 人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、______和人文精神。 法国著名成人教育家、实践家___保罗.朗格朗_______在1965年联合国召开的巴黎上以终生教育为题的报告。 人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的___基本途径_______知识经济时代教育的基本职能：对知识的___创新___和探索。 ___实践能力___15、目前我国中小学学校科学学科教学过程缺乏一种过程优化意识，过于注重学生的学习结果主要是知识性结果。工业时代教育的基本职能：对知识的__普及和扩张__STS（即科学技术社会）教育有三个基本特征，跨学科、基于社会实际和解决问题。 实践教育思想主张，必须坚持贯彻教育与__生产劳动___相结合的基本原则__和谐的社会__。 知识有两个十分重要的特性：一是知识的 时效,二是知识的无限增殖性。满足所有人学习的需要，是__全民教育思想__的宗旨和最终目的。__实践能力_1948年《世界人权宣言》宣告：人人享有__受教育__的权利。___科教兴国__战略是我国社会主义现代化建设的根本战略，是我国迎接知识经济时代的挑战，实现经济和社会跨越式发展的必然选择。 必须逐步改变单纯以_学习者_为中心的倾向，建立以学习者为中心的教学体系。 __应试__知识经济的核心是知识的产权。 满足所有人学习的需要是全民教育思想的宗旨和最终目的。主体教育思想认为，学生是有着主观意志的自己生命的主体，他们应该享有一定的自主选择和自我发展的权利。 1995年《中华人民共和国教育法》规定要建立和完善终身教育体系。简述全民教育思想的基本涵义。满足全体国民的基本学习需要，是全民教育的宗旨和最终目的，包括儿童的早期护理与教育，初等教育成人教育，技能培训，妇女教育等等，是终身学习人类发展的基础。所谓全民教育是教育对象的全民化，也就是说教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一定程度的教育简述主体教育思想的基本观点。 3、简述现代教育思想的功能素质教育的基本特征。 5、概述科学教育思想基本观点。 6、简述创新性学习的基本特征。终身教育思想的基本观点有哪些？（1）深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育（2）创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习（3）再次，贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法。 10、简述现代人应具备的素质特征。 （美国哈佛大学国际事务研究中心提出了“现代化人”的素质分析模型，认为现代人应具备的素质特征是：⑴愿意接受新事物，思想上倾向于革新和变化；⑵乐于发表意见；⑶时间观念强；⑷对人本身的能力较有信心；⑸计划性较强；普遍的信任感；对周围人较多的信任；⑹信奉并愿意遵循公平待人之原则；⑺对新式教育感兴趣；⑻比较尊重他人） 11、简述现代人文教育的根本目标。 13、简述“自我导向学习”。 （所谓自我导向学习包含两个基本含义，其一，强调学习主体本人对学习负有大部分的责任。其二，学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。在自我导向学习中，学习不再是社会或其它成员外部施加强制力的产物，而是学习者自主选择的活动。学习者在学习的过程中逐渐养成良好的学习态度、学习动机和方法，要能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略，自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进行学习评估。这样，学习者在离开学校之后就能够终身有效地进行学习。） 14、简述教育民论思潮的宗旨。实践教育思想的基本含义科学素养主要是在学科学、用科学、探索科学的活动过程中成长起来的。在构成科学素养的各要素中，科学知识和技能是可以“学成的”，而科学方法和能力、习惯、态度、精神等主要靠“养成”和“练成”。科学素养的成长要求科学教育活动必须是重视科学方法、充满科学精神。简述科学教育要与人文教育思想相结合的含义。简述教育思想的功能。 三、论述题 1、谈谈你对教育思想创新的看法。我们必须致力教育思想创新和教育观念更新，没有教育思想创新和教育观念更新，就不可能创造性地实施素质教育，建立创新教育体系，培养创造性的人才。教 育思想创新是一个基于新的时代，新的背景，新的形势，新的视角，新视野，研究教育改革和发展过程的新性况，新事实，新问题，探索教育实践的新观念，新体 制，新机制，新模式新内容和新方法过程为什么要把教育摆在优先发展的战略地位，谈谈你对这一问题的认识。举例说明教育在人的发展和社会发展中