2012届高考地理《创新设计》一轮复习课件：3.12.1第一节　地理环境对区域发展的影响（人教版）.pptVIP

考技案例导析 考能提升演练 限时规范训练 考基知能突破 考纲名师解读 1.通过经纬网图、轮廓图、景观图等考 查区域空间定位能力，及不同区域经 济、文化、产业形成和发展的地理背 景。 2．结合区域等值线图，从自然和人文 两方面归纳区域地理特征，分析区 域地理发展特点。从横向和纵向两 个角度分析区域静态发展水平、发 展方向以及区域动态发展过程。通 过区域对比，分析地理环境与区域 发展的关系。 3．结合国土整治、资源开发、自然灾 害监测等社会热点问题，考查地理 信息技术的应用。但高考对这部分 知识考查难度不大，多注重对基础 原理和基本应用的考查，侧重于 “3S”技术在实践中的应用。 1.了解区域的内涵(客观性、主观性、 区位性和排他性)和特点(层次性、 差异性、整体性和可变性)。 2．学会比较地理环境差异对区域发 展的影响。 3．学会从静态(横向)和动态(纵向)的 角度分析区域发展和地理环境关 系的技巧。 4．了解遥感的概念、主要环节、在 区域地理环境研究中的作用和应 用领域。 5．说明全球定位系统的三大组成部 分、用途、工作特点及应用。 6．认识地理信息系统的应用，了解 “3S”技术与数字地球的关系。 1.区域的含 义。 2．不同区域 自然环境 、人类活 动的差异 。 3．不同发展 阶段地理 环境对人 类生产和 生活方式 的影响。 考 向 预 测 考 点 解 读 考 纲 展 示 基础导学 第 节 地理环境对区域发展的影响 1．区域概况 2．地理环境差异对区域发展的影响——长江三角洲和松嫩平原 利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为重化工业基地 依托农业发展 ，从国内外运入矿产资源发展 ，成为重要的综合性工业基地 工业 一年一熟 一年两熟至三熟 熟制 玉米、春小麦、大豆 、油菜、棉花 农作物  耕作业、畜牧业 耕作业、水产业 类型 农 业 区域经济发展 有较丰富的石油 贫乏 矿产资源 为主，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平 土为主，耕地多为水田，较分散，人均耕地面积 全国平均水平 土地条件 温带季风气候，降水较少，温暖季节短，生长期短，雨热同期 气候，夏季高温多雨，雨热同期 气候条件 43°～48°N，地处东北地区中部 30°N附近，地处东部沿海地区的中部，长江的入海口 地理位置 地 理 环 境 差 异 亚热带季风 水稻 低于 黑土 水田 旱地 水稻 轻工业 重工业 想一想：本省南北或东西有何差异？ 核心突破 1．内容 对于两个不同的区域一般从以下两方面进行比较，一是自然地理环境，二是人文 地理环境。具体如下表所示： 发展水平、工业部门、工业地域、工业布局 工业 农业结构、农业地域类型、农产品种类、农业发展条件 农业 数量、规模、城市化水平 城市 交通、通讯、通达度 交通、通讯 科学技术发展水平 科技 人口数量、素质、人口结构 人口 人 文 地 理 要 素 矿产资源种类、数量、组合状况 矿产 资源 土壤类型、肥力状况 土壤 植被类型、覆盖率 植被 地质状况 地质 河湖类型、径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速 水文 类型、地势、山脉走向 地形 气候类型及分布、特征、成因、光照、气象灾害 气候 纬度位置、海陆位置、板块位置 地理 位置 主要内容 要素 自 然 地 理 要 素 2.案例分析 教材中对长江三角洲和松嫩平原进行了比较，现以我国三大自然区的差异为例，来 说明这个问题。 我国三大自然区的比较 微弱，原始自然状态保存较完整，以畜牧业为主 小，只在有水的地方有人类活动，有绿洲农业、牧场 广泛、深刻，是主要农耕区 人类 影响 许多大江大河的发源地 多内流河，雨水、冰雪融水补给 多外流河，以雨水补给为主 河流 土层薄，发育差 有机质含量低，可溶性盐分含量高 林下发育，淋溶作用强 土壤 荒漠、草原与高山草甸 大部分为荒漠，一部分为草原 以森林为主，部分为森林草原 植被 高寒，空气稀薄，太阳辐射强，风力大 干旱半干旱气候，降水少，气温年较差、