2012届高考地理三维设计一轮复习课件：第一部分 第一章 第一讲 宇宙中的地球和地球的圈层结构.pptVIP

解析：A所代表大气层，其底部的对流层能量主要来自地面，故该层气温随高度的增加而降低。 答案：C (2011·长春模拟)2008年12月1日 17∶30前后，金星与木星如约相聚， 在西南方低空的星空舞台上相依相偎， 与月亮一起在天宇上演“双星拱月” 的美妙天象，此时双星和月亮的位置极像一张“微笑的 脸”。据此完成5～6题。 5．在太阳系八颗行星中，金星的“左邻右舍”分别是(　　) A．木星、土星 B．地球、木星 C．水星、地球 D．水星、木星 6．观赏此天象，下列叙述不正确的是 (　　) A．天空多云时观察 B．选择开阔地观察 C．用眼睛直接观察 D．用双筒望远镜观察 解析：按距日由近到远，太阳系的八颗行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。天空多云时，我们用肉眼无法直接观察到行星和月球。 答案：5.C　6.A 二、综合题 7．读图，完成下列问题。 (1)在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。 (2)图中共包括________级天体系统。 (3)彗星的出现与流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，其实它们都是普通的天体。晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是________；拖着长尾的是________。 (4)按结构特征分，木星属于________行星，属于该类行星的还有________；木星轨道以内还有________颗行星，它们属于________行星。 (5)如果人类想移居外行星，该行星需具备什么条件？ 解析：太阳系八大行星绕日公转呈逆时针方向，彗星绕日公转为顺时针方向。图中包括两级天体系统，分别是太阳系和行星系。八大行星按结构特征分为类地行星、巨行星和远日行星。地球上有生命存在的条件主要包括适宜的温度、液态水、利于生物呼吸的大气等。 答案：(1)图略(木星为逆时针方向，哈雷彗星为顺时针方向) (2)两 (3)流星现象　彗星 (4)巨　土星　四　类地 (5)适宜的温度；液态的水；利于生物呼吸的大气。 (2)我国东南地区年太阳辐射总量较同纬度全球平均值低，主要原因是我国东南地区 (　　) A．白昼时间短 B．云雨天气多 C．无沙漠分布 D．洋流影响大 解析：(1)从图中可以看出，30°N纬线上95°E沿线和100°E沿线太阳辐射总量差异最大。(2)受季风气候的影响，与同纬度地区相比我国东南地区云雨天气多，对太阳辐射的削弱作用强。 答案：(1)C　(2)B 太阳活动类型 对地球的影响 ①黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化→影响气候 ②耀斑爆发→电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信 ③太阳活动强烈→高能带电粒子 a.扰乱地球磁场→“磁暴”现象→磁针不能正确指示方向； b.冲进两极高空→同稀薄大气摩擦→产生极光 3．科学网2010年8月19日消息，8月4日，新一轮“太阳风 暴”抵达地球，并产生了炫丽的极光现象。据此回答(1)～(2)题。 (1)下列有关“太阳风暴”的说法正确的是 (　　) A．是太阳辐射增强造成的 B．是太阳大气剧烈变化的显示 C．表现为黑子数目减少、耀斑面积增大 D．表现为太阳内部的核聚变反应增强 (2)下列叙述正确的是 (　　) A．太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 B．前一次太阳活动极大年到再一次太阳活动极大年的 平均周期约为11年 C．太阳活动发射的电磁波会扰乱地球大气层，影响地 面无线电长波通信 D．新加坡的小朋友在晚上做作业时看到了美丽的极光 现象 解析：(1)太阳活动是太阳大气剧烈变化的显示。(2)黑子产生在光球层上；太阳活动的周期为11年；太阳活动会影响无线电短波通讯；极光形成于两极地区。 答案：(1)B　(2)B [例1]　(2009·福建高考)云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。完成(1)～(2)题。 (1)据图中信息判断 (　　) A．甲地多年平均日照时数小于乙地 B．甲地多年平均气温日较差大于乙地 C．乙地多年平均相对湿度小于丙地 D．丙地云量空间变化大于丁地 (2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是 (　　) A．地形 B．季风 C．纬度位置 D．海陆位置 [解析]　解答本题的关键是对图示等值线含义的理解，云量越大，表示该地的日照时数越少，获得的太阳辐射越少，阴雨天越多。第(1)题，读图可知，甲地数值在50～52之间，乙地在64～66之间，即乙地平均云量大于甲地，故甲地多年平均日照时数大于乙地，甲地多年平均气温日较差大于乙地；丙地数值在46～48之间，则乙地多年平均相 对湿度大于丙地；丁地等值线较丙地密集，故云量空间变化应大于丙地。故B正确。第(2)题，乙地等值