2012届高考地理三维设计一轮复习课件：第四部分 第十八章 中国地理 章末智慧背囊.pptVIP

综合题解题技法之九——逻辑推理型解题指导 1．设问形式 逻辑推理既是一种最基本的综合学习能力，也是考生必须具备的生产生活实践能力。在给定的时间内，完成各种逻辑推理过程并进行条理清晰、逻辑严密的表述，是高考地理明确要求的能力之一。地理逻辑推理能力归根结底还是建立在扎实的“双基”基础之上的，该能力无 时无刻不渗透在我们的解题过程之中。逻辑推理题型通常表现在两个方面；一是借助图文资料、事象分布图、要素联系图、过程演变图、原理示意图等，对基本的地理常识、概念、原理、规律进行对照、辨别；二是借助统计数据、图表资料，进行科学的定量分析、计算。从而在缜密的逻辑推理基础上，对设置的地理问题作出合理的解释、说明、概括或归纳等，得出正确的结论。 2．答题模板 无论以何种形式出现的试题，都会提供一定的地理信息。获取试题提供的地理信息进而理解试题的要求以及考查意图是解答地理试题的关键。试题中提供的地理信息包括文字信息、图象信息和表格信息。文字信息不仅给出解题的基础材料，有的还包含了考查的意图和内容。图象信息包括地图、原理图、示意图、统计图、联系图等。以地图为例，所提供的信息包括地物分布状况、符号及注记、经纬网、比例尺等。表格信息是指以表格形式呈现的数字资料 信息及数字资料的属性、类别、单位等。通过对地理文字和图表的认真阅读、观察，从文字、图表中提取有效的地理信息，理解试题要求以及考查意图，再结合问题的设问，思考其价值，对其进行分析整合，从而展开思维活动，结合有关知识迅速与头脑中储备的信息建立联系，形成正确的答案。 读“某地地质剖面图”，回答下列问题。 (1)地质剖面图上，甲、乙、丙三处的地质构造分别是________、________、________。图中，陡崖出现在________处。甲处成为谷地的主要原因是：__________ ________________________________________________ _______________________________________________。 (2)地球演化过程中，灭绝的恐龙等生物种属不可复生，这说明了地理环境的演化具有________性。 解析：第(1)题，从岩层弯曲和新老关系上可知甲为背斜，乙为向斜；从地形上可知丙为陡崖，发育在断层上。甲处谷地是受外力侵蚀作用形成的。第(2)题，恐龙等生物灭绝不可复生，由此可推知地理环境演化具有不可逆性。 答案：(1)背斜　向斜　断层　丙　甲处地质构造为背斜，该处容易形成断裂，岩石比较破碎，因此更容易受到流水侵蚀作用，地势逐渐降低，而形成山谷 (2)不可逆 下图为我国某区域等温线图，读图完成下列各题。 (1)描述图中1月份等温线的大致走向，并分析甲地冬季气温比乙地低的原因。 (2)描述流经乙地区河流的水文特征。 (3)简述图中甲地农业生产的特点，并指出乙地周边地区农业发展面临的主要问题。 (4)简述图示区域发展工业可使用的原料和对应的主要工业部门。 解析：第(1)题，从图中可知1月份等温线大致以123°E为界，以西为东北—西南走向，以东为西北—东南走向。甲乙两地气温可从图中的纬度位置和所处的地形来分析。第(2)题，乙地河流的水文特征可从位置、气候来分析。第(3)题，甲地位于内蒙古高原，由此可知以畜牧业为主；存在问题可从气候等方面分析。第(4)题，发展工业可从自然资源和农产品方面分析。 答案：(1)1月份等温线走向大体以123°E为界，123°E以西主要呈东北—西南走向，123°E以东呈西北—东南走向。甲地冬季气温比乙地低的原因：甲地的纬度略高；甲地(位于大兴安岭西侧的内蒙古高原)海拔相对较高；甲地位于冬季风的迎风坡，温度低(或甲地靠近冬季风源地，乙地由于大兴安岭阻挡受冬季风影响小。) (2)流量大，有春汛和夏汛，含沙量小，有结冰期，有凌汛。 (3)甲地农业生产特点：以畜牧业为主；主要靠天然放牧，生产模式粗放；产品主要满足自给。 乙地周边地区农业发展面临的主要问题：热量不足，多旱涝、冻害，土壤盐碱化严重(多沼泽地)。 (4)自然资源：油气—石油工业，煤炭—煤炭工业，煤化工业，森林—木材加工；农业：亚麻—纺织工业，甜菜—制糖工业，畜产品—畜产品加工工业等。