2012届高考复习地理课件（福建用）必修2__第1章__第1节人口的数量变化.pptVIP

考点1：人口自然增长率的概念 一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。世界人口数量变化的总趋势是不断增长的，但在不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。在农业革命之前，人口数量少，人口增长慢；农业革命期间，人口数量增多，人口增长速度较快；从18世纪后半叶工业革命开始，世界人口增长明显加快； 20世纪以来，全球人口数量以前所未有的速度增长，人口数量庞大。世界人口的增长，不仅随着社会历史发展而变化，在地区上也不平衡。相对而言，发达国家人口增长缓慢，今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家人口数量还会逐渐减少；发展中国家，人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到80%以上。 阅读人口统计图，计算并回答问题： (1)A国人口自然增长率约为 ‰；在A、B、C三国中，人口自然增长率最高的是 国，与我国人口自然增长率(2004年约6‰)相似的是 国。 (2)与A国人口自然增长率类似的国家主要分布于 (单项选择)。 A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.北美洲 (1)人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率。依据图中A、B、C三国出生率与死亡率对应的数值，可以计算出其自然增长率分别为30‰、1‰、6‰。 (2)A国人口自然增长率约为30‰,自然增长率高，多分布在经济相对落后的非洲地区。 【规律技巧总结】此题考查人口自然增长率这一概念，此类题型往往是根据题目所给的数据统计图或表格，进行计算得出结果，进而结合不同地区的人口自然增长特征，依据所得数据确定不同区域。因此，认真读图、正确计算以及运用所学区域地理的知识是解题关键。 读某省人口出生率、死亡率变化图(图甲)和人口年龄结构变化图(图乙)，据此完成(1)～(2)题。 (1)目前该省人口增长的特点是( ) A.总量呈下降态势 B.总量仍呈增长态势 C.总量呈零增长态势 D.增长模式没有变化 (2)按联合国标准，如一地区≥60岁人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7％，可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在( ) A.1990年以前 B.1990~2000年之间 C.2000~2004年之间 D.2004年以后 (1)读图甲可以看出，人口出生率降低，人口死亡率基本保持不变，可得人口自然增长率在减小，但由于人口自然增长率一直为正数，即人口总量一直在增长。故B答案为正确答案。 (2)此题通过地理新概念，考查学生运用、理解地理概念内涵及分析解决问题的能力，相对来说，难度较大。解此类题型关键在于一定要根据题目所提供信息作答，切不可根据生活经验想当然进行作答。 读图乙可知，65岁以上的人口在2000年达7.47%，则开始进入老龄化社会的时间，应该在这个百分比刚刚达到7%时，即1900年到2000年之间，故选B，本题的题眼在“开始”二字，而不少考生没有抓住题眼，易错选C、D。 考点2：人口增长模式及其转变 人口增长模式是由人口出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成的。依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率，世界人口增长模式可以划分为原始型、传统型和现代型三种类型。人口增长模式不仅具有时间变化差异，还具有空间分布差异。 历史发展表明，人口增长模式是由高出生率、高死亡率和低增长率的原始型向高出生率、低死亡率和高增长率的传统型，继而向低出生率、低死亡率和低增长率的现代型逐步过渡。20世纪70年代中期，以欧洲和北美为代表的发达地区，已步入现代型；大多数发展中国家，人口死亡率低，而出生率高，目前还没有完成由传统型向现代型的转变。 下图为甲、乙两国人口增长模式转变图。据此回答(1)～(2)题。 (1)目前与甲国1890~1920年人口增长模式相同的国家是( ) A.韩国 B.古巴 C.新西兰 D.埃及 (2)由上图可作出的正确判断是( ) A.目前甲国城市化水平高 B.乙国可能分布在撒哈拉以南的非洲 C.目前甲国为人口净迁出国 D.目前乙国劳动力短缺 　 第(1)题，根据人口增长模式特点，高出生率、高死亡率和低增长率为原始型，高出生率、低死亡率和高增长率为传统型，低出生率、低死亡率和低增长率为现代型，读图甲国1890~1920年属于高出生率、低死亡率和高增长率的传统型，故选择D埃及，而A、B、C三国都是现代型，该题最容易错选的是古巴，它虽是发展中国家，但因其特殊的国情，人口增长模式为现代型。