高中物理 计时与测速问题分类赏析学法指导.docVIP

计时与测速问题分类赏析 一、以传统实验为原型的计时与测速 以打点计时器为原型是利用这些装置的等时性，不断推陈出新，旨在考查基础知识及基本原理的灵活应用。 1．【原型】打点记时器问题 例1 （2004 上海）用打点计时器研究物体的自由落体运动得到如图1所示一段纸带，测得，。已知交流电频率为则打B点时的瞬时速度为________，如果实验测得的重力加速度的值比真实值偏小，可能的原因是________。 解析 由匀变速直线运动的规律，中间时刻的速度等于一段时间的平均速度，所以，不考虑自由落体运动物体所受空气阻力，则得，若考虑空气阻力，则，阻力做负功，可见加速度变小的原因可能是没有考虑空气阻力。 点评：本题较为传统，其难点是误差分析。例2、例3均属于本题迁移得到的。 2．【迁移一】单摆与振子测速 例2 如图2所示，有一块涂有碳黑的玻璃板质量为，在拉力的作用下在竖直向上做匀变速直线运动，一个装有指针的振动频率为的电动音叉，在玻璃板上画出如图所示的曲线，量得，，，则外力F的大小是多少？ 解析 由电动音叉振动的等时性可以记录时间可知，、、所经历的时间均为，图中又读出了，，， 即连续相等时间间隔的位移差为。 由，所以。 对玻璃板，所以。 点评：本题中电动音叉的画痕充当了打点计时器的角色。 3．【迁移二】频闪照片问题 例3 有一摆长为的单摆，悬点正下方有一小钉，在摆球经过平衡位置时，摆线的上部将被小钉挡住，使摆长发生变化，现使摆球做小幅摆动，摆球从右边最高点至左边最高点运动过程的频闪照片如图3所示（悬点和小钉未被摄入），为摆动中的最低点，由此可知小球与悬点的距离为（　） A．　　B．　　 C． 　　D．无法确定 解析 由题意知，，则，故选C。 点评：本题利用频闪照片连续两次照相的等时性计时，利用频闪照片计时和测速，原理和方法与打点计时器是等效的。 二、以STS（科学、技术、社会）背景的计时与测速 超声波、激光传感器、光电脉冲均是新生事物，但这些问题都从生活中来，到实践中去面对新生事物要做到剥去高科技外衣，找到知识点内涵，真正做到抽丝剥茧，他问他的，你答你的的境界。 4．【创新一】超声波测速仪 例4 （2001年高考 上海）图4是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图5中、是测速仪发出的超声波信号，、是、由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描，、之间的时间间隔，超声波在空气中传播的速度是，若汽车是匀速行驶的，则根据图5可知，汽车在接收到、两个信号之间的时间内前进的距离是_________，汽车的速度是________ 。 解析 设、、、对应的时刻分别为、、、，的中间时刻（汽车与超声波第一次相遇的时刻）为，的中间时刻（汽车与超声波第二次相遇的时刻）为。从题目所给条件得，标尺上每小格表示的时间为。则有 超声波第一次的与汽车相遇的位移为。 超声波第二次的与汽车相遇的位移为。 汽车的位移为，汽车的运动时间为。 汽车的速度为，从标尺上读出数据代入得。 点评：解决本题的关键是搞清汽车与超声波两次相遇的时刻，找时间关系，从超声波的运动过程反映汽车的位移关系。 5．【创新二】光电脉冲测速 例5 （2002年高考 上海）如图6所示为一实验小车中利用光电脉冲测量车速和行程的装置的示意图，Ａ为光源，Ｂ为光电接收器，Ａ、Ｂ均固定在车身上，Ｃ为小车的车轮，Ｄ为与Ｃ同轴相连的齿轮。车轮转动时，Ａ发出的光束通过旋转齿轮上齿的间隙后变成脉冲光信号，被Ｂ接收并转换成电信号，由电子电路记录和显示。若实验显示单位时间内的脉冲数为n，累计脉冲数为Ｎ，则要测出小车的速度和行程还必须测量的物理量或数据是________；小车速度的表达式为v＝_________；行程的表达式为s＝_________。 解析 A点发出的光束经齿轮间隙变成脉冲光信号，因此脉冲数目与齿轮数p有关；由n和p可以确定出单位时间内齿轮的转数为，依次可以得出齿轮的角速度。要求齿轮边缘的线速度，即车速，还须测出C的半径R，这样小车的速度为。 由于累计圈数为，故行程为。 点评：本题贴近实际生活，实用性强。解决本题的关键在于抓住与小车速度相关的物理量（车轮转动时的转速n与车轮半径R），对此进行分析，并利用运动学基本公式求解。 6．【创新三】激光传感器测速 例6 （2005年高考 上海）一水平放置的圆盘绕竖直固定轴转动。在圆盘上沿半径开有一条宽度为2mm的均匀狭缝。将激光器与传感器上下对准，使二者间连线与转轴平行，分别置于圆盘的上下两侧，且可以同步地沿圆盘半径方向匀速移动，激光器连续向下发射激光束。在圆盘转动过程中，当狭缝经过激光器与传感器之间时，传感器接收到一个激光信号，并将其输入计算机，经处理后画出相应图线。图7为该装置示意图，图8为