2012年《高考风向标》高考物理一轮复习 专题一 第1讲 描述运动的基本概念 [配套课件].ppt

* 专题一 运动的描述 直线运动 4.实验：研究匀 变速直线运动 Ⅱ 3.匀变速直线 运动及其公 式、图象 Ⅱ 2.位移、速度和 加速度 1.本专题的基本概念和基本规律在高考中很少单独考 查，通常以选择题形式出现，对理解能力要求很高． 2.几乎每年高考都考查本专题内容，尤其以匀变速直线 运动的规律出现频率最高．这一知识点可以单独命题， 但更多的是与牛顿定律、能量问题、动量问题、带电 粒子在电(磁)场中的运动等问题综合在一起考查，有时 难度很大． 3.图象问题、纸带问题一直是高考命题的热点．位移图象 和速度图象一定要理解到位，能够结合实际运动情景解. 题熟练掌握纸带法求速度和加速度． 4.与实际生产生活、高科技相联系是当今高考命题的一大 趋势，例如命题可以以体育、交通和自然现象等为背景. Ⅰ 1.参考系、质点 热点考向 要求 考纲考点 第1讲 描述运动的基本概念 考点 1 参考系、质点 选为标准(或假定不动) 1．参考系：为了研究物体的运动而____________________的物体． (1)描述一个物体是否运动，决定于它相对于所选的参考系的位置 是否发生变化，由于所选的参考系并不是真正静止的，所以物体运动 的描述具有_________． 相对性 (2)描述同一运动时，若以不同的物体作为参考系，描述的结果可 能不同． (3)参考系的选取原则上是任意的，但是有时选运动物体作 为参考系，可能会给问题的分析、求解带来简便，一般情况下 如无说明， 通常都是以_______作为参考系来研究物体的运动． 2．质点 地面 质量 (1)定义：用来代替物体的有______的点叫做质点．质点是 一个理想化的模型，现实中并不存在． (2)可视为质点的两种情况 ①物体的形状和大小在所研究的问题中可以忽略，则可以 把物体当做质点． ②做平动的物体由于各点的运动情况相同，可以选物体上 任意一个点的运动来代表整个物体的运动，此时可将物体当做 质点处理． 1．(单选)两辆汽车在平直的公路上匀速并排行驶，甲车内 一个人看见窗外树木向东移动，乙车内一个人发现甲车没有动， 以大地为参考系，上述事实说明( ) D A．甲车向西运动，乙车不动 B．乙车向西运动，甲车不动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度同时向西运动 解析：乙车内的人发现甲车不动，说明甲、乙两车速度相 同，甲车内的人看见树木向东移动，说明甲车在向西运动，选D. 2．(单选)下列说法中正确的是( ) D A．质点一定是体积、质量都极小的物体 B．当研究一列火车全部通过桥梁所需的时间时，可以把火 车视为质点 C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究 哪方面，自行车都不能视为质点 D．地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点 解析：不是质量小或体积小的物体都能看做质点，比如研 究分子运动的时候就不能看做质点，故 A 错；列车长度对过桥 时间的影响很大，不能忽略，故 B 错；在研究自行车的宏观运 动时可以看做质点，故 C 错；能否把某物体看做质点，关键要 看忽略物体的大小和形状后，对所研究的问题是否有影响，地 球绕太阳公转时可忽略地球的大小和形状，故 D 正确． 几秒、第几 秒、前几秒、 后几秒 位移、平均速 度、速度变化 量 轴上一____ 两时刻之间的间 隔，有长短 时间 第几秒初、 第几秒末 位置、瞬时速 度、瞬时加速 度 轴上一____ 一段时间的始末， 一瞬间，有先后， 无长短 时刻 通常的说法 对应的物理量 时间轴表示 意义 考点 2 时间和时刻、位移和路程 1．时间和时刻 点 段 一般情况下：路程大于或等于位移的大小；只有当物体做 ___________运动时，物体的位移大小才等于路程 联系 代数运算加法 平行四边形法则 运算 法则 物体实际运动轨迹的长度， 与物体所走路径____关 物体初位置与末位置间的直线 距离，与物体所走路径____关 大小 没有方向，是____量 方向是由____位置指向____位 置，是____量 方向 路程 位移 2.位移和路程 初 末 矢 无 有 单向直线 标 3．(双选)在 2008 年央视开年大戏《闯关东》中，从山东龙 口港到大连是一条重要的闯关东路线．假如有甲、乙两船同时 从龙口出发，甲船路线是龙口——旅