六上单元复习资料.ppt

考点二：日积月累 考点二：日积月累 马诗 唐 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 《伯牙绝弦》 《月光曲》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》 艺术就在身边 《伯牙绝弦》 词语 绝：断绝 鼓：弹 峨峨：高 志在高山：心里想到高山 洋洋：广大 哉：语气词，表示感叹 若：好像 兮：语气词，相当于“啊” 谓：说，告诉 资料袋 《伯牙绝弦》 句子意思理解: 伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 背诵 《月光曲》 贝多芬：德国伟大的音乐家，被尊称为“乐圣”，作品有《英雄》《命运》《田园》《合唱》等。 从本课看出贝多芬是一个有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人的人。 《月光曲》 .听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？你推想出《月光曲》会是什么旋律？ 答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。 背诵课文第9自然段。 《蒙娜丽莎之约》 世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。 　课文用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因；接着作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，具体介绍了画的尺寸大小，人物的外形，特别详细描写了蒙娜丽莎的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的坐姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景；最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家，蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。 《我的舞台》 课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。 开头的一句“舞台对我有着神奇的吸引力”总领全文，结尾句“我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和力量”总结全文，发人深思。 * * * * * * 六上五、七、八单元 5 7 8 走近鲁迅 动物也有情 艺术就在身边 少年闰土 我的伯父鲁迅先生 一面 有的人 走近鲁迅 《少年闰土》 作者： （原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的 ，被誉为“ ”。《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，其他作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文《坟》《热风》《华盖集》，课文选自小说《故乡》。 走近鲁迅 鲁迅 文学家、思想家、革命家 民族魂 《少年闰土》 课文通过“我”的回忆描绘了一个见多识广又活泼可爱、聪明能干的少年——闰土形象，重点写了 反映了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊及对他怀念之情。作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。 背诵课文第一段。 走近鲁迅 “雪地捕鸟” “海边拾贝”“看地刺猹”“看跳鱼儿”， 《少年闰土》 他们和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 这句话说明了“我”和“我的朋友”生活天地非常狭窄，表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。 走近鲁迅 《我的伯父鲁迅先生》 这篇课文是 写的回忆伯父的 ，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个 ，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。 走近鲁迅 纪念性文章 周晔 爱憎分明，为自己想的少，为别人想的多的人 《我的伯父鲁迅先生》 《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？ 叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。 ①笑谈《水浒传》表