2012高三生物一轮复习课件《课堂新坐标》人教版：必修一第五章章末整合提升.pptVIP

菜 单 解题·方法·指导 知识·网络·构建 高考大一轮总复习·人教版·生物 本小节结束 请按ESC键返回 章末整合提升 有光、无光都能进行 只在光下进行 条件 活细胞(主要在线粒体) 叶绿体 场所 分解有机物、释放能量，供细胞利用 合成有机物，储存能量 实质 2.联系 光合作用和呼吸作用的联系可以归纳为如下图解： 3．光合作用速率与呼吸作用速率 (1)呼吸速率的表示方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。 (2)净光合速率和真正光合速率 ①净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示； ②真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。 (3)光合速率与呼吸速率的关系 ①绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A点)。 ①绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。 ②真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。 如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是(　　) A．水参与C中第二阶段的反应 B．B在叶绿体囊状结构上进行 C．A中产生的O2，参与C的第二阶段 D．X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构 【解析】　根据代谢过程中物质的变化图分析，A、B、C分别表示光反应(场所：类囊体薄膜)、暗反应(场所：叶绿体基质)和呼吸作用(场所：细胞质基质和线粒体)。光反应产生的O2参与呼吸作用(C)的第三阶段。X是光反应产生的ATP，在叶绿体中，ATP的移动方向是从叶绿体的囊状结构移向叶绿体的基质。 【答案】　A 　(2010·上海高考)分析有关植物光合作用的资料，回答问题。 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。 (1)与B植物相比，A植物是在________光照条件下生长的植物，判断的依据是________________________________________。 (2)当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率________造成这种现象的实质是________跟不上__________反应。 (3)当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是________(mg CO2/100 cm2叶·小时)，当光照 强度为3千勒克司时，A植物与 B植物固定的CO2量的差值为 ________(mg CO2/100 cm2叶·小时)。 (4)光合速率也受光合产物从叶中 输出速率的影响。某植物正处于结 果期，如图①。若只剩一张叶片， 其他叶片全部摘除，如图②，则留 下叶片的光合速率________，原因是 ____________。 逐问分析如下： (1)光合速率与呼吸速率相等时(光补偿点)，A植物所需的光照强度为1千勒克司，B植物所需的光照强度为3千勒克司，同时光饱和时．A植物的光照强度为3千勒克司，而B植物的光照强度为9千勒克司，因而可推断A植物在弱光照条件下生长。 (2)光饱和时即使再增加光照强度，植物光合速率也不再增加，9千勒克司为B植物光饱和点，因而超过这一光照强度，B植物光合速率不再增加，其原因是光反应为暗反应提供的ATP和NADPH不能及时被消耗，也就是暗反应跟不上光反应。 (3)光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率应为净光合速率与呼吸速率之和，即30＋15＝45(mgCO2/100cm2叶·小时)。A植物在3千勒克司的光照强度下达到光饱和，固定的CO2量为11＋5.5＝16.5(mg CO2/100 cm2叶·小时)，B植物在3千勒克司的光照强度下达到光补偿点，固定的CO2量与呼吸产生的CO2量相等，即为15(mgCO2/100 cm2叶·小时)，两者相差16.5－15＝1.5(mgCO2/100cm2叶．小时)。 (4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响，该植物处于结果期，体内物质代谢较快，摘除其他叶片，只留一张叶片，该叶片合成的物质运输速率会增加，因而留下叶片的光合速率增加。 【答案】　(1)弱　因为A植物在光饱和时的光照强度低于B植物(A植物在光合速率与呼吸速率相等时的光照强度低于B植物)　(2)不再增加　暗反应　光　(3)45　1.5　(4)增加　枝条上仅剩一张叶片，总光合产物减少，但结果期的植物对营养的需求量大，因此叶中光合作用产物会迅速输出．故光合速率增加 1．(2010·烟台检测)下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法不正确的是(　　) A．图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜 B．光合作用过程中[H]来源于①过程