2012高三生物复习课件（导与练）人教版：必修2 1-1孟德尔的豌豆杂交实验（一）.pptVIP

返回目录 课前导学 要点突破 考向示例 课时作业 必修2 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 几组基本概念辨析 【例1】 无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自交多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是(　　) A．猫的有尾性状是由显性基因控制的 B．自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C．自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 解析：无尾猫自交后代会出现1/3的有尾猫，表明猫的有尾性状为隐性，无尾性状为显性，且基因型为杂合子(显性纯合子可能致死)，故A、B、C所述不正确。 答案：D。 孟德尔基因分离定律与假说—演绎法 【例2】 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是(　　) A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测 ? C．“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容 解析：孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验，在观察和数学统计分析的基础上，发现了F2中高茎豌豆与矮茎豌豆的分离比为3∶1，而提出“该分离比出现的原因是什么”这一问题；通过推理和想像，提出“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”等假说；根据这些假说，推出F1(高茎)的遗传因子组成及其产生配子的类型，进一步推出F2中各种豌豆的遗传因子组成及其比例，最后通过巧妙地设计“测交实验”检验演绎推理的结论。选项A应为一对相对性状的遗传实验和结果，这属于问题和现象，是事实不是假说。 答案：A。 基因分离定律常用解题思路归纳 【例3】 豌豆灰种皮(G)对白种皮(g)为显性，黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性。每对性状的杂合体(F1)自交后代(F2)均表现3∶1的性状分离比。F2的种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计(　　) A．F1植株和F1植株 B．F2植株和F2植株 C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株 解析：种皮来自于珠被，故F2种皮颜色应在F2植株所结种子中统计，而子叶来自于受精卵，F2子叶颜色应在F1植株所结种子的胚内表现出来。 答案：D。 基本概念的考查 【考例1】 下列表示纯合体的基因型是(　　) A．AaXHXH B．AABb C．AAXHXH D．aaXHXh 解析：本题考查生物的基因型与纯合体的概念，难度中等。纯合体是指由基因型相同的配子结合形成的受精卵发育成的个体，其只能产生一种配子，自交后代不会发生性状分离。A项中可产生AXH和aXH两种配子，为杂合体；B项为杂合体，产生AB和Ab两种配子；D项产生aXH和aXh两种配子；只有C项只产生AXH一种配子，为纯合体。 答案：C。 基因分离定律 【考例2】 (2009年北京理综)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。 杂交组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 康贝尔鸭 ♀×金定 鸭 ♂ 金定鸭♀ ×康贝尔 鸭 ♂ 第1组的 F1自交 第2组的 F1自交 第2组的 F1♀×康 贝尔鸭 ♂ 后代所产 蛋(颜色 及数目) 青色 (枚) 26 178 7 628 2 940 2 730 1 754 白色 (枚) 109 58 1 050 918 1 648 请回答问题： (1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的_______色是显性性状。 (2)第3、4组的后代均表现出_________现象，比例都接近________。 (3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________，该杂交称为______，用于检验________。 (4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的_______鸭群中混有杂合子。 (5)运用______方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的______定律。 解析：本题主要考查