2012高中语文选修大全（人教版）精品课件第四单元过小孤山大孤山.ppt

2012高中语文选修大全（人教版）精品课件：第四单元过小孤山大孤山 * * 过小孤山大孤山 诗海探珠 清江曲 苏　庠 属玉双飞水满塘， 菰蒲深处浴鸳鸯。 白苹满棹归来晚， 秋著芦花两岸霜。 扁舟系岸依林樾， 萧萧两鬓吹华发。 万事不理醉复醒， 长占烟波弄明月。 【赏析】　这首诗描绘了属玉、鸳鸯、白苹、芦花、扁舟、林樾、明月等意象，营造了幽美清新的意境，抒发了放任自适的情感。前六句既是诗人隐逸生活的一日，又是长年生活的缩影。“万事不理”，指不问人事，不与世事。观其一生出处，这里有着诗人与现实不合作的意味在内。“弄明月”，指赏玩月色。这首诗，以属玉、鸳鸯、菰蒲、白苹、芦花、扁舟、林樾等景物，创造出一种幽美清新的江湖世界，活动在其间的诗人，又是一位孤高出尘、自由不羁的隐逸者，因此，全诗给人以一种脱尽尘世烟火的感觉，而使苏轼大为赞赏：“此篇若置太白集中，谁复疑其非也？” 【思考】　诗中描绘了哪些意象？请简析这些意象的作用。 【提示】　画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 过小孤山大孤山 基础自主学案 知能优化演练 美文佳作欣赏 基础自主学案 二、词语释义 ①嵌岩窦穴：________________________ _____________________________ ②杰然：____________________________ ③戍兵：__________________________ ④巉然：_______________________ ⑤造化：________________________ ⑥尤物：_____________________________________ ⑦发挥：______ ⑧营葺：_____________ ⑨徙倚：_______________ ⑩引绳：__________________________________ 裂缝的岩石和各式岩洞。 嵌，形容山石如张口的样子。 形容高大的样子。 防守的士兵。 高耸险峻的样子。 这里指天地、自然界。 指特异之物，这里指风景最优美的地方。 辉映。 建造修补。 徘徊不忍去。 拉直一条绳子，比喻界限分明。 隶属，归属 通“嘱”，嘱托 跟上 应该 占着，把守 对着，面对 副词，幸而 副词，希望 动词，宠爱 副词，确实，诚然 形容词，言语真实 动词，通“伸”，伸张 形容词作动词，尽情欣赏 名词作状语，向南 形容词作名词，妙处 名词作状语，像墙一样 高耸的样子。 形容高大的样子。 特异之物，这里指风景最优美的地方。 辉映。 六、特殊句式 ①岸土赤而壁立，东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也　____________ ②八月一日，过烽火矶　__________ ③三面临江，倒影水中　___________ ④信造化之尤物也　_________ ⑤若稍饰以楼观亭榭　______________ 判断句 省略句 省略句 判断句 状语后置句 七、名句默写 及抛江过其下，_____________，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，____________，罗络其上，______________。(《过小孤山大孤山》) 嵌岩窦穴 丹藤翠蔓 如宝装屏风 八、文学常识 1．走近作者 陆游，字_____，自号_____，越州山阴(今浙江绍兴)人。29岁参加进士考试，名在前列，因触犯奸臣秦桧而被除名。孝宗时，被赐给进士出身，历任夔州通判，提举江南西路常平茶盐公事，权知严州等地方官，还参赞王炎、范成大幕府军事，后来做过朝议大夫，礼部郎中。陆游一生坚持抗金主张，虽多次遭受投降派的打击，但爱国之志始终不渝，死时还念念不忘国家的统一，是_____伟大的爱国诗人。 务观 放翁 南宋 2．资料链接 游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记有带议论色彩的，如范仲淹的《岳阳楼记》、王安石的《______________》；有带科学色彩的，如郦道元的《______》；有带抒情色彩的，如柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《___________》、袁宏道的《满井游记》。 游褒禅山记 三峡 醉翁亭记 九、整体预知 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．本文在行文方面着重写小孤山，而对大孤山则一笔带过，作者为什么要这样处理？ 【提示】　陆游的这篇游记散文主要写了两天的游赏经历。在处理材料上作者主要写小孤山，紧紧抓住小孤山的雄奇秀丽的特点，从不同的角度运用不同的表现手法来展示小孤山的风姿。同时，作者从史料方面极力考订小孤山上的庙宇，不仅增加了文章的厚度，同时也使本文有了很强的文献价值。而写到大孤山，因其没有小孤山“秀丽”，所以作者也就一笔带过。 2．这篇游记为什么多次写江流和船行？ 【提示】　由于景点太多，仅是孤立地写出特征，也可能会失之分散。作者注意了景点间