2012高考化学一轮复习课件：第8章 第3节 盐类的水解 知识研习（人教版）.pptVIP

(3)从晶体1→晶体2的操作过程的目的是进一步提高所得晶体的纯度，该操作过程的名称为重结晶。 (4)在得到皓矾后，向晶体中加入少量酒精洗涤而不用水洗涤的原因是防止晶体在水中大量溶解而影响产率，用酒精洗涤可以冲洗掉晶体表面的杂质离子。 【答案】　(1)20%的H2O2　将废液中的Fe2＋氧化为Fe3＋，同时避免引入新的杂质 (2)ZnO[Zn(OH)2或ZnCO3]　调节溶液的pH为3.7～5.7，使Fe3＋全部转化为Fe(OH)3沉淀,同时避免Zn2＋的损失和引入其他杂质 (3)重结晶 (4)为了冲洗掉晶体表面的杂质离子，同时防止晶体溶解，从而影响产率 【即时巩固4】下列有关问题,与盐的水解有关的是(　　) ①NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接金属中的除锈剂　②用NaHCO3与Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂　③草木灰与铵态氮肥不能混合施用　④实验室盛放碳酸钠溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞　⑤加热蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固体 A．①②③　B．②③④　C．①④⑤　D．①②③④⑤ 【解析】　解答该类题目，首先应准确判断“弱”离子水解后溶液的酸碱性及“弱”离子的水解是否相互促进，然后再根据具体情况，利用水解知识做出合理的解释。 ①中NH4Cl与ZnCl2溶液水解均显酸性，可以除去金属表面的锈。②HCO 与Al3＋两种离子水解相互促进，产生二氧化碳，可做灭火剂。③草木灰的主要成分为碳酸钾，水解显碱 性，而铵态氮肥水解显酸性，因而不能混合施用。④碳酸钠溶液水解显碱性，而磨口玻璃塞中的二氧化硅会与碱反应生成硅酸钠将瓶塞与瓶口黏合在一块而打不开，因此实验室盛放碳酸钠的试剂瓶应用橡胶塞。⑤AlCl3溶液中存在水解平衡：AlCl3＋3H2O Al(OH)3＋3HCl，加热时，HCl挥发使平衡不断右移，最终得到Al(OH)3固体(如果灼烧，会得到Al2O3固体)。 【答案】　D * 第 三 节　盐类的水解 知 识 研 读 (对应学生用书P114) 课程解读 课程标准 1.了解盐类水解的原理。 2.了解影响盐类水解程度的主要因素。 3.了解盐类水解的应用。 考点展示 1.盐溶液蒸干灼烧后产物的判断。 2.盐溶液pH大小的比较。 3.微粒浓度的大小比较。 4.盐类水解的原理在生产、生活中的应用。 知识梳理 一、盐类水解的概念及实质 1．概念 在水溶液中，盐的离子结合水电离出的___或____生成________的反应。 2．实质 离子结合H＋或OH－→c(H＋)或c(OH－)?____ →水的电离平衡__移→c(H＋)≠c(OH－)→溶液呈____或____。 3．特点 (1)一般来说，水解反应是______的。水解反应是____反应，存在水解平衡。 (2)水解反应可看作________的逆反应，因此，水解反应是吸 右 H＋ OH－ 弱电解质 减小 酸性 碱性 不彻底 可逆 中和反应 热反应。 4．规律 谁弱谁水解，越弱越水解，谁强显谁性，同强显中性。 盐的类别 强酸强碱盐 强碱弱酸盐 强酸弱碱盐 弱碱弱酸盐 是否水解 否 是 是 是 溶液酸碱性 中性 ____ ____ 酸性、碱性或中性 碱性 酸性 二、盐类水解的影响因素 1．内因——盐本身的性质 (1)弱碱越弱，其阳离子的水解程度就越__，溶液酸性越__。 (2)弱酸越弱，其阴离子的水解程度就越__，溶液碱性越__。 2．外因 (1)升高温度，水解平衡向__方向移动，水解程度____。 (2)增大浓度，水解平衡向__方向移动，水解程度____。 加水稀释，水解平衡向正方向移动，水解程度增大。 (3)增大c(H＋)可促进__________水解,抑制弱碱阳离子水解； 增正大c(OH－)可促进__________水解,抑制弱酸根离子水解。 (4)加入与水解有关的其他物质，符合化学平衡移动原理。 大 强 大 强 正 正 增大 减小 弱酸根离子 弱碱阳离子 [想一想2]向CH3COONa溶液滴加酚酞试液，会产生什么现象？将该溶液加热，可能产生什么现象？原因是什么？ 提示：向CH3COONa溶液滴加酚酞试液，溶液会显红色，因为CH3COONa电离出来的CH3COO－与水电离出来的H＋结合生成CH3COOH，溶液中c(H＋)c(OH－)，使溶液显碱性；将该溶液加热，因为水解反应为吸热反应，温度升高水解程度增大，c(OH－)变大，可能使溶液的红色加深。 3．盐类水解的类型 (1)强酸与弱碱生成的盐水解，溶液呈__性，pH__7，如______、_______、________、_____等。 (2)强碱与弱酸生成的盐水解，溶液呈__性，pH__7，如__________、_______、______、________等。 酸 ＜ NH4Cl NH4NO3 (NH4)2SO4 F