里仁初中创建“书香校园”工作总结解析.docVIP

里仁初中创建“书香校园”工作总结?? 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于民族的阅读水平。为了素质教育的全面推进，我 “书香校园”。现一年来的工作总结如下： 一、整体着眼，营造氛围，推动书香校园工程顺利进行 我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来实施的。我们专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教处、、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与氛围，开展形式多样的阅读活动，培养学生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读成为伴随人终生的生活方式，建设书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神基础。认真务实地将创建“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面： 1、张挂宣传标语，开辟读书活动专栏，营造浓厚的读书氛围。 2、加强学校校园文化的建设力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓地书香氛围之中。 3、纳入课程计划，强化阅读指导。学校严格控制作业量，每天上午前保证每个学生有半小时的阅读时间，措施落实，在学生阅读时间，教师进教室巡视指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探索课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的基本课型。 积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础。 二、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进 ?（一）开展教师读书活动 1、积极实践“过一种幸福完整的教育生活”（朱永新）的教育理念。我们学校在教师中积极开展构建“课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完整的教育生活。一年来，教师教学研究活动做到了周周有活动，天天有体验，人人有收获。3、围。 （二）开展学生读书系列活动 1、我们组织学生开展了“”读书征文活动，。“复兴中华，从我做起”读书征文活动中荣获县二等奖；我校赵金元、徐露两位同学在“复兴中华，从我做起”读书征文活动中均荣获县三等奖。 2、开展了以班级位单位的“晨读、午诵、暮悟”为形式的诵读活动。各班认真抓好早读、午读，上好读书课，只要你走进我们学校，到处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲等活动，努力营造浓厚的班级读书氛围，扎实开展书香班级创建活动。、开展好“班级图书角”创建活动，并逐步改进提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。?4、我校每周一下午第七节课开展兴趣小组活动时，开展了阅读与写作、书画兴趣小组活动，并取得了较好的成效。我校钟姗、吴源两位同学在全县中小学生书法比赛中均获得初中组三等奖。我校还选送了钟京莹、吴源、刘明等同学的书法作品参加全县的中小学生书画比赛。 三、小处入手，开架选择，保证书香校园工程落到实处。 1、积极加强学校图书室建设和管理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量达到合格标准。 2、认真做好图书的定期、开架出借工作，让学生自由选择喜爱的图书。并做好新增图书及时上架与推荐介绍工作。 3、设置“课”，确定语文课中每周有一节课用于学生阅读的读书指导课。利用“课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。与此同时，我们开展了“晨读”和“午读”，“晨读”时间为，“读”时间为下午上课前分钟。前者天天如此。 ?金庸先生曾说过：“只要有书读，做人就幸福。”读书对于女来说，书籍是最好的美容品；对男来说，书籍是自己的一张挺刮的名片。“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福；读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们全体师生坚定的信念和永恒的追求。 “书香校园”活动领导小组2014年5月27日 我校悬挂了如下三条宣传标语： 1、书香与梦想起飞,读书与人生相随用书籍开启智慧,让智慧点亮人生书籍点亮人生,书香洋溢校园 --里仁初中创建“书香校园”活动方案 ? 一、指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，我校决定开展创建“书香校园”的读书活动，把学校创建成“学校