政治：1.3 现代国家的结构形式 课件（人教版选修3）.pptVIP

命题角度2：如何维护国家统一？一方面要维护民族的团结，要不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力。一方面要维护国家领土和主权的完整。要坚决反对外来势力的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。 《国家和国际组织》2012届高三一轮复习课件 第3框　现代国家的结构形式 目标定位 一、课标要求1．知识目标(1)识记国家结构形式的含义及影响因素。(2)认识单一制和联邦制各自的特点，能够辨认世界主要国家的结构形式。2．能力目标(1)通过对比较单一制和联邦制区别的学习，提高比较、识别事物的能力。 (2)培养全面认识事物、辩证思考问题的能力。3．情感、态度与价值观目标理解世界多样性和发展模式的多样化。明确自己在维护国家统一、民族团结中应承担的责任和义务。二、重点知识单一制和联邦制各自的特点；维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整是公民的义务。 自主预习学案 一、民族和国家1．国家管理形式主要是指国家的_______________________之间的相互关系。国家结构形式就是指国家的______________________之间的相互关系。2．影响国家结构形式的因素很多，____是其中之一。民族问题普遍存在，在一定程度上影响着国家的结构形式。 立法、行政和司法机关 整体与部分、中央与地方 民族 探究 1．民族是怎样产生的？ 【提示】　民族是人类历史发展到一定阶段的产物。民族产生于原始社会末期，一般是由氏族、部落、部落联盟逐步发展而形成的。由于生产力的发展，促使私有制和阶级的产生，导致氏族社会解体，氏族社会以血缘关系为纽带的人们共同体也随之瓦解，新的以地域关系为基础的人们共同体——民族逐渐形成。民族是历史上形成的稳定的人们共同体。 二、单一制和联邦制1．国家结构形式分为______和_______两种，复合制包括______和______两种形式。2．单一制(1)特征：①单一制国家的组成单位，是按地域划分的普通______区域或_______区域。②在单一制国家中，______享有最高权力；地方政权被置于______政权的统一领导下。③单一制国家的特征是：全国只有一个______政权、一部_____、一种________体系。 单一制 复合制 联邦 邦联 行政 自治 中央 中央 中央 宪法 法律 (2)类型：①_________型单一制国家，典型国家是______。②__________型单一制国家，典型国家是________。3．复合制(1)联邦制特征：①联邦制国家的组成单位，是享有________的完整政治实体。②在联邦制国家中，国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，各自在自己的权限范围内享有_________并直接行使于人民，相互间不得任意干涉。③各组成部分的权力并非由整体所______，而是它自身作为政治实体_________的。 中央集权 法国 地方分权 英国 相对主权 最高权力 授予 所固有 (2)邦联制含义：是两个以上的___________为某种共同利益而组成的___________ 。邦联各成员国是独立的___________ ，邦联不是真正意义上的国家，是松散的___________ 。 主权国家 国家联盟 主权国家 国家联盟 探究 2．英国是由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成的联合王国，都统一于一个中央政府和国家元首。地方在中央的监督下依法自主处理本地事务。试分析英国的国家结构形式是哪种类型？ 【提示】　在单一制国家中，中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律的权限范围内行使职权。英国的国家结构形式符合单一制的特征，应属于单一制。　 三、统一的国家　神圣的主权1．一个国家采用何种国家结构形式，是_____、 _____ 、 _____和_____等因素综合起作用的结果， _____ 、 _____ 、 _____和_____始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。2．在当代中国，实现祖国的__________ ，是全体人民的共同意志。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。中国的主权和领土完整不容分割。 阶级 民族 历史 文化 人口 领土 政权 主权 和平统一 3．如何维护国家统一：一方面要维护__________；另一方面要维护_________________________。 民族的团结 国家领土和主权的完整 探究 3．把每年3月28日设立为“西藏百万农奴解放纪念日”，以纪念1959年在西藏进行民主改革。设立“西藏百万农奴解放日”具有什么重要意义？ 【提示】　有利于揭露“藏独”分子分裂祖国的企图和阴谋；有利于巩固民族团结，维护国家主权的完整，保持社会稳定；有利于教育青少年珍惜