细胞的多样性和统一性(时).精要.pptVIP

我们根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核分为： 1、细胞学说建立的过程 无细胞结构生物: 病毒 有细胞 结构生物 原核生物: 真核生物 动物 植物 真菌： 原生生物： 蓝藻、细菌、放线菌等 酵母菌、霉菌、 蘑菇等。 变形虫、草履虫 生物分类 1、细菌、蓝藻等细胞与高等动植物细胞的主要区别在于（ ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 2、下列各项中，属于原核生物的是（ ） A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻 3、观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞质 D 核膜 A B D 当堂训练 4、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌 5、具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 (　　) A．噬菌体、乳酸菌 B．细菌、蓝藻 C．变形虫、草履虫 D．蓝藻、酵母菌 6、下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌 A ① ⑦ ⑧ B ① ② ⑥ ⑧ C ① ③ ④ ⑧ D ① ② ⑥ ⑦ ⑧ D B A 四. 细胞学说的建立过程（教材P9-10） 施莱登 施旺 １、发现细胞和建立细胞学说的科学家及成就：　　　　 　 维萨里 比夏 虎克 马尔比基 揭示了人体在器官水平的结构 指出器官是由组织构成的 细胞的发现者和命名者 列文虎克 观察到不同形态的细菌、 红细胞和精子 观察了动植物的微细结构 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.2 细胞的多样性和统一性第1课时作业答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C B D C B C B A B D D C C A 16．(1)长度和宽度　(2)2　(3)D　 　(4)左上方　“q”　(5)有无以核膜为界限的细胞核　B　BC 知识回顾： （1）显微镜呈 的像。 （2）放大倍数= ；放大的是被观察物体的 。 （3）与放大物像有关的结构是 和 ；其中 越长，放大倍数越大。 （4）通过移动装片把视野中的物像移到中央的规律是： 。 （5）由低倍镜转为高倍镜的步骤是： 。 倒立的放大 物镜放大倍数×目镜放大倍数 长和宽 目镜 物镜 物镜 物像在哪，装片往哪移 移--转--调光---调焦 （6）放大倍数越大，观察到的细胞数目 ，即视野范围越 。 （7）放大倍数越大，视野越 ，应 光圈。 少 小 暗 放大 8、“使用高倍镜前必须找到观察目标”，下列有关这句话的解释中，不正确的是（ ） A.高倍镜下观察到的目标数量少，难以找到目标 B.高倍镜下视野暗，难以找到目标 C.高倍镜与玻片的距离较近，调节焦距时容易损伤透镜和玻片 D.在高倍镜下调节焦距和在视野中寻找目标都不太方便 9、大部分的动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理（如将标本切成很薄的切片）。洋葱表皮、水绵、酵母菌等材料可以直接在显微镜下观察，这是因为（　　） A.是单个或单层细胞　 B.都带有特殊颜色 C.是无色透明的　　　D.是活的细胞 B A 11、用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。不可能的原因是（ ） A、物体不在视野中央 B、切片放反，盖玻片在下面 C、低倍物镜和高倍物镜的