（新课标）2016高中数学 3.2.2函数模型的应用实例课件 新人教A版必修1.pptVIP

一、几类函数模型 二、应用函数模型解决问题的基本过程 2．某种细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，……现有1个这样的细胞，分裂x次后得到细胞的个数y与x的函数关系是(　　) A．y＝2x　　　　　　　　　B．y＝2x－1 C．y＝2x D．y＝2x＋1 【解析】　分裂一次后由1个变成2个，分裂两次后2×2＝22个，……，分裂x次后y＝2x个． 【答案】　C 3．某地为了抑制一种有害昆虫的繁殖，引入了一种以该昆虫为食物的特殊动物，已知该动物的繁殖数量y(只)与引入时间x(年)的关系为y＝alog2(x＋1)，若该动物在引入一年后的数量为100只，则第7年它们发展到(　　) A．300只 B．400只 C．600只 D．700只 【解析】　将x＝1，y＝100代入y＝alog2(x＋1)得，100＝alog2(1＋1)，解得a＝100.所以x＝7时，y＝100log2(7＋1)＝300. 【答案】　A 预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 (1)据调查，某自行车存车处在某星期日的存车量为2 000辆次，其中变速车存车费是每辆一次0.8元，普通车存车费是每辆一次0.5元，若普通车存车数为x辆次，存车费总收入为y元，则y关于x的函数关系式是(　　) A．y＝0.3x＋800(0≤x≤2 000) B．y＝0.3x＋1 600(0≤x≤2 00