《在太空中理家》(导学案).docVIP

《在太空中理家》导学案 【学习目标】 1.了解太空生活情况。 2.学习介绍情况与阐述事理相结合的方法。 3.感受宇航员在太空生活中体现出来的探索和牺牲精神。 【课前预习】 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 着陆（ ） 瞥见（ ） 胯（ ） 胡茬（ ） 褡裢（ ） shǔn（ ）吸　 拖zhuài（ ） kǎi（ ）甲 牙yín（ ） 2.关于作者。 杰瑞·M·利宁杰，美国宇航员，1955年出生。医学博士，1992年8月，37岁的利宁杰终于成了一名宇航员在和平号空间站执行任务期间，打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。毕业于海军学院的利宁杰是一名医生，在北卡罗莱纳大学、南加州大学，以及韦恩州立大学都曾获得过高级学位。1997年1月，宇航员杰瑞·M·利宁杰登上俄罗斯和平号空间站，开始了为期5个月的太空之旅。他的妻子、14个月大的儿子，以及生活中的种种乐趣统统被抛在了地球上。临行前，他答应给家人写信。尽管任务并没有如同计划的那样顺利，但他还是信守了诺言。 尽管每天都像一场战斗，但是，入睡前利宁杰都会飞到挂在墙上的电脑前给儿子写信，像任何一个父亲一样，跟儿子谈心，尽管不能真正面对面地交流，这父与子之间的的感情还是淋漓尽致地体现在每一封信的字里行间。正是在极端封闭的环境中，站在危险边缘，才使得利宁杰敞开心扉，和大家分享着对生命的思索，对家庭的爱，以及随时碰撞出来的思想小火花…… 离开和平号空间站后，出过畅销书《太空漂流记》、《来自太空的信》。 3.搜集有关太空生活的资料。 【活动方案】 活动1．运用勾画圈点法快速浏览课文，用概括的语言复述作者在太空中理家的情况。 （自主阅读2分钟，适当批注→组内交流补充→班级展示评价） 活动2．在太空中理家与地球上不同，作者一方面叙述我们不熟悉的太空生活，一方面对这些生活现象作了生动解释，让人不光知道在太空中这样生活，还知道为什么这样生活，激发了兴趣。语言生动幽默，请从文中找出几句并赏析。 （自主批注→组内交流→组长确定展示形式并组织分工→全班展示，自行记录其它组的闪光点）??? 活动3．作者在太空中生活了五个月，他的精神和情感生活如何？从文中找出相关语句，谈谈自己的感受。 （自主思考，练说→组内交流评价→全班展示辨析）??? 活动4．作者虽然觉得太空生活不方便，但并不厌烦。文章最后说，“我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样 课堂随笔 【反馈练习】 1．给下列加点字注音：吮吸（??? ?）拖拽（?? ??）铠甲（?? ??）灼烧（??? ?）疏松（?? ??）牙龈（?? ??）呻吟（???? ）沮丧（?? ??）镶边（??? ?）2．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词，最准确的一项A．因此 但 也 但 无论 都 尽管B．尽管 但 也 但 无论 都 因此C．无论 都 尽管因此但 也 但D．但 也 但 无论 都 尽管 因此 ．填空：“和平号”空间站是　　　国的第三座空间站，它于2001年3月23日完成了它的使命，坠人在南太平洋无人区。中国宇宙飞船用“　　　　　　”号命名。写出你所知道的宇航员的姓名：本文作者苏步青是我国著名数学家，请写出你所知道的我国著名数学家： 　　　　　??????????????????????????????????　(至少3个)．下面语段中加词语能否删去，（1）就这样我在太空中生活了五个月。尽管不太方便，我并不因为缺少愉快事物而厌烦。（2）理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少——尘土能到哪儿去？——但心理上觉得干净一些。．体会下列句中词的感情色彩。（1）我每天都在长高。灌篮应该没有问题。实际上，我可以飞到篮板上，然后从篮圈往下扣！[来源:学。科。网]（2）我忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。[来源:Z|xx|k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网] 5 / 6