好《小壁虎借尾巴》上课资料.ppt

尾：（ ）部，（ ）结构，共 （ ）画， 第四画是（ ）， 组词（ ）。 想：（ ）部，共（ ）画，第十二画是 （ ）， 组词 （ ）。 姐：（ ）结构，共（ ）画，第四画是（ ） 组词（ ）。 甩：（ ）结构，共（ ）画，第四画是（ ） 组词（ ）。 尸 半包围 七 丿 尾巴 心 十三 ˋ 理想 左右 八 丨 姐姐 独体字 五 一 甩尾巴 练一练 * 17 小壁虎借尾巴 绿色圃中小学教育网 小壁虎借尾巴 绿色圃中小学教育网 wěi  尾 尾巴 ：小松鼠的尾巴像 一把伞。 尾——层 尾——房 自由读课文： 1、看拼音读课文，读准每个字的字音。 2、把生字多读几遍，想想怎么记。 3、数数课文一共有几个自然段？编上序号。 4、思考刚才提出的问题。 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新 我会读 jiě姐 姐姐 表姐 ：姐姐很喜欢画画。 ：表姐是一名医生。 姐—组—祖 shuǎi甩 甩开 甩尾巴 ：小明甩开了追他的文文。 ：老黄牛甩尾巴赶蝇子呢。 甩——用 一边自读课文，一边思考，然后和你的学习伙伴一起讨论： 1 、小壁虎为什么要借尾巴呢？ 2、小壁虎向谁借尾巴啊？ 3、最后，小壁虎借到尾巴了吗？ 小壁虎分别向（ ），（ ）和（ ）借尾巴，可是都（ ）。 小鱼 老黄牛 燕子 没借到 绿色圃中小学教育网 先---然后---最后--- 绿色圃中小学教育网 1、读一读思考、讨论小壁虎爬到哪？ 看见了谁在干什么？ 小壁虎说了什么？ 对方怎么回答的？ 小壁虎怎么做的？2、分角色朗读、演一演。 不行啊,我要用尾巴拨水呢。 不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。 不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。 傻孩子，你转过身看看。 我长出一条新尾巴啦！ 1 小鱼摇着尾巴，在水里游来游去。 2 燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。 游来游去 飞来飞去 跑来跑去 跳来跳去 来 去 绿色圃中小学教育网 照样子填空 壁虎（ ）来（ ）去 燕子（ ）来（ ）去 小狗（ ）来（ ）去 鼹鼠（ ）来（ ）去 小鱼（游）来（游）去 一、填 空，再读一读句子。 1、（ ）（ ）在（ ）（ ）里游来游去。 2、（ ）（ ）（ ）甩着尾巴，在（ ）（ ）吃草。 3、（ ）（ ）摆着尾巴，在空中（ ）（ ） （ ）（ ）。 小 鱼 水 里 老 黄 牛 树 下 燕 子 （飞 ） 来 飞 去 二、你最喜欢什么小动物？说 说它的样子，再写几句话。 你知道下列动物尾巴的作用吗？ 你知道下列动物尾巴的作用吗？ 长颈鹿的尾巴 传递信息 狗摇尾巴 表示亲热 猴子的尾巴 调节体温 小松鼠的尾巴当作棉被盖在身上。 啄木鸟的尾巴作为重要的支撑物 蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器； 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 小壁虎爬呀 爬，爬到( )。它看见( )在( ) ( )着尾巴( ) 。小壁虎说：“( )，您的尾巴借给我行吗？” ( )说：“不行啊，我要用尾巴( )呢。”小壁虎告别了( )，又向前爬去。 河 姐 借 呢 呀 哪 *