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《汽车底盘电控技术》课程标准.doc
《汽车底盘电控技术》课程标准
课程代码:
参考学时: 64学时
学 分: 3学分
课程类型: 专业课
2015年1月编
一、适用专业
汽车检测与诊断、汽车运用与维修等与汽车所相关的专业。
二、开课时间
第 2 学期。
三、课程定位
1、课程性质
本课程是介绍汽车底盘电控系统技术的专门学科;是汽车检测与诊断专业的核心课程。
2、教学任务
本课程是针对汽车检测与诊断专业学生开展的一门课程,是汽车检测与诊断等专业面向汽车售后服务岗位群能力培养的一门专业核心课程,岗位群包括汽车机电维修、汽车服务经理、技术总监、汽车销售经理、索赔员等。本课程构建于《汽车底盘构造》等课程的基础上,以培养学生综合职业能力为目标,以轿车底盘电控系统结构与维修为主要内容,采用基于工作过程的课程方案设计,以行动导向组织教学过程,使学生能够对底盘电控系统进行故障诊断,利用检测设备和维修工具对底盘电控各系统零部件检测与修复,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
四、课程培养目标
1、方法能力目标:
(1)能够综合分析问题,决策、计划和解决问题;
(2) 知道查阅资料,能够自主获取发动机电控系统的相关新技术和新知识;
(3) 具有较强的自学能力和创新意识;
(4) 善于从个案中找出共性、总结规律和积累经验;
(5) 具备严谨、科学的工作态度,具有较强的开拓创新和探究新技术的能力。
2、社会能力目标:
(1)培养学生创新精神和学习思考能力,逐渐形成符合汽车维修行业职业岗位要求的职业道德与职业素养;
(2)注重培养学生自我学习汽车新知识新技术的自学能力,为适应汽车行业岗位要求打下基础,提高学生走向社会求职的竞争力;
(3)具备逐步掌握和不断提高搜集、整理、运用社会信息的方法和技能,具 有独立思考、提出疑问和进行反思的能力。
3、专业能力目标:
通过本课程的学习,使学生能够熟悉汽车整体结构;能对自动变速器、ABS系统、电控悬架和转向助力系统进行故障分析、诊断和检测维修;
五、课程衔接
1、与前续课程的联系
2、与后继课程的关系
稽伟 主编,机械工业出版社
《汽车底盘电控技术》,赵良红主编 类专业(课程)建设指导委员会审核意见:
同意实施该课程标准
签名:
2015年 月 日 院学术指导委员会审核意见:
同意实施该课程标准
签名:
2015年 月 日
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