江苏省徐州市第三中学辅导班（文创教育）2016届高三3月春季强化班调研测试语文试题.docVIP

文创教育春季强化班调研测试2016.03 语 文 试 题 一、语言文字运用（15分） 1．在下面各句的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分） ①战士们毫不畏惧，怀着 ▲ 的决心，英勇地冲向敌人。 ②她的目光从我身旁扫过，一直移到窗子， ▲ 着窗外，好像在想着什么。 ③在这次游泳比赛中，不少少年选手 ▲ ，获得了好成绩。 A．破釜沉舟 窥视 脱颖而出 B．孤注一掷 凝视 崭露头角 C．破釜沉舟 凝视 崭露头角 D．孤注一掷 窥视 脱颖而出 2．“广场一枚铜币悲伤地很隐密 / 它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是A．回忆是抓不住的月光 / 握紧就变黑暗B．戒指在哭泣 / 静静躺在抽屉 / 它所拥有的只剩下回忆 C．新的一天是一匹忠诚的马 / 总是准时到达D．飘荡在春去秋来的日子里 / 是苦苦隐藏的心事[来源:学科网ZXXK]下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。 纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。 6~9题。 文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。 今之文人：鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀元瑜、汝南应瑒德琏、东平刘桢公干，斯七子者，于学无所遗，于辞无所假，咸自以骋骥騄于千里，仰齐足而并驰。以此相服，亦良难矣！盖君子审己以度人，故能免于斯累，而作《论文》。 王粲长于辞赋，徐干时有齐气，然粲之匹也。如粲之《初征》《登楼》《槐赋》《征思》，干之《玄猿》《漏卮》《圆扇》《橘赋》，虽张、蔡不过也，然于他文未能称是。琳、瑀之章表书记，今之隽也。应瑒和而不壮；刘桢壮而不密。孔融体气高妙，有过人者；然不能持论，理不胜辞；至于杂以嘲戏，及其所善，扬、班俦也。 常人贵远贱近，向声背实，又患闇于自见，谓己为贤。 夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。此四科不同，故能之者偏也，唯通才能备其体。 文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。 盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。故西伯幽而演易，周旦显而制礼，不以隐约而弗务，不以康乐而加思。 夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力，贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也！ 融等已逝，唯干着《论》，成一家言。 （曹丕《典论·论文》） 6．下列实词中解释不正确的一项（3分）（ ） A.武仲以能属文为兰台令史 能：擅长 B.然不能持论，理不胜辞 胜：尽，表达 C.于辞无所假 假：借用（别人的文辞） D.至于引气不齐，巧拙有素 引：运用 7．下列各组虚词中意义和用法不同的一项（3分）（ ） A. ①文以气为主，气之清浊 有体。 ②盖文章，经国之大业，不朽之盛事。 B. ①王粲长于辞赋。 ②是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍。 C. ①文人相轻，自古而然。 ②傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。 D. ①是以各以所长，相轻所短。 ②不以隐约而弗务，不以康乐而加思。 翻译文中的画线句字（8分） 盖君子审己以度人，故能免于斯累，而作论文。 [来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:Z*xx*k.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com]作者是明代的。1分3分) A.《诫子书》　　　B.《三字经》　　　C.《训子文》　　　D.《弟子规》 23.本文作者将人立志比喻为树有根,意在阐明一个怎样的道理请简要概括。不超过50个字3分参考答案 1. C（破釜沉舟：比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心