六年级下第一二章百分数的应用与圆锥.docVIP

众文个性化辅导教案 姓名：陈昊 学科老师：王老师 年级：六年级 班主任：龚老师 科目：数学 教育顾问：潘老师 学科带头人/教学校长签字： 众文教育学科教师辅导讲义 年 级： 六年级 辅导科目：数学 课时数：3 课 题 百分数的应用、圆柱与圆锥 教学目的 1、了解百分数的应用：求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题。 2、了解圆柱与圆锥，知道其直径、半径、周长、面积、侧面积、表面积、体积的计算公式。并解出相应的应用题。 教学内容 知识要点 1.百分数的应用 大分率-小分率=相差的分率 实分率-计分率=实比计多的分率 利息=本金X利率X时间 实际售价=原价X折扣 　应纳税额=收入额×税率 利息=本金×利率×时间 纯利息=利息×（1-5%）=本金×利率×时间×95%?或者=利息-利息税 本金：存入银行的钱。 利息（应得利息）：取款时银行除还给本金外，另外付给的钱。 利率：利息占本金的百分率。按年计算的叫做年利率；按月计算的叫做月利率。 利息税：利息所征收的个人所得税，一般是利息税率的5%。 纯利息/实得利息：扣除利息税后的利息。 利息=本金×利率×时间 纯利息=利息×（1-5%）=本金×利率×时间×95%?或者=利息-利息税 折扣：商店经常把商品减价，按原价的百分之几出售，通常称为打折出售，简称为折扣。 折扣与百分数的关系：打几折就是按原价的百分之几出售或说降价了（1-百分之几）出售。 标价：商品摆放柜台出售的价格，包括成本和利润两部分。 售价：商品的成交价格。售价经常等于或小于标价。 成数：表示一个数是另一个数十分之几的数。通常用在工农生产中表示生产的增长状况。 几成就是十分之几。“二成”就是十分之二，就是百分之二十。 利润率：利润占成本的百分率。? 售价（现价）=标价（原价）×折扣??????? 折扣=售价（现价）÷标价（原价）? 标价（原价）=售价（现价）÷折扣 利润率=利润÷成本 2.圆柱和圆锥 什么是圆，圆的直径、半径、周长、面积 d=2r,c=2∏r,s=∏r2 什么是圆柱？ 侧面积：S侧=Ch=2πrh 表面积：S表=2S底+S侧=2πr2+2πrh 体积：V圆柱=S底H=πr2h 什么是圆锥？ 体积：V圆锥=1／3V圆柱=1／3∏r2h (圆锥是与它等底等高的圆柱体积的1／3) 二、例题解析 一．百分数的运用 例1：朝阳小学今年共有学生电脑120台，比去年新增了30台。今年电脑台数比去年增加了百分之比？ 例2：从甲地到乙地，大客车要用8小时，小轿车要用5小时。大客车的速度比小轿车慢百分之几？ 例3：东山村去年原计划造林16公顷，实际造林比原计划多25%，实际造林多少公顷？ 例4：东山村去年实际造林20公顷，比原计划多25%，原计划造林多少公顷？ 例5：星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二 月份应缴纳营业税多少万元？ 例6：2007年8月20日，一年定期存款的年利率是3.87%。李爷爷把50000元存入银行，两年以后按5% 缴纳利息税，应缴纳利息税多少元？ 例7：一本书原价是30元，现在明明少花9元买到这本书，现在这本书打几折销售？ 例八:修路队修一条公路，第一天修了540米，第二天比第一天多修全长的20%，还余下全长的30%没有修，这条公路全长多少米？ 例9：三个筑路队共筑一条公路，甲队筑了全长的20%，乙队筑了40.5米，余下的92.5米由丙队完成，这一条公路全长多少米？ 例十：挖一条水渠，如果每天挖全长的25%又20米，那么3天正好挖完。这一条水渠全长多少米？ 二：圆柱与圆锥 例一：一种圆柱形的罐头，它的底面直径是11厘米，高是15厘米。侧面有一张商标纸，商标纸的面积大约是多少平方厘米？ 例二：一个圆柱形的罐头盒，高是12.56厘米，它的侧面展开图是一个正方形，做一个这样的罐头盒需 要多少铁皮？ 例三：一个圆柱的底面半径是5厘米，高是20厘米，求圆柱的体积是多少？ 例四：工地上的沙堆成近似的圆锥形，底面周长是12.56米，高是1.5米，每立方米沙子约重1.7吨，这 堆沙子共重多少吨？ 例五：一个扇形的圆心角度数为180°半径为4厘米，求围成圆锥的表面积是多少平方厘米？ 三、能力训练 一、百分比的应用 1.如果A=20，B=25，那么 （1）A是B的（ ）%。 （2）B是A的（　）％。 （３）Ｂ比Ａ多（　）％。