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椭圆及其标准方程 第1课时 [学习目标] 1、理解椭圆定义，能够用定义判断曲线是否为椭圆，能根据椭圆求出其上一点到两焦点的距离之和。 2、掌握求曲线方程的建系要领，能合作完成椭圆方程的推导与化简。 【课前预习】 一、问题导学 1.圆的定义是什么？怎样画圆？圆的方程最简单的形式是什么？ 2.通过课本第32 页探究，体会椭圆的定义是什么？定义要注意哪些要点？ 3.椭圆方程是怎样推导出的？在建立坐标系中怎样选择？怎样化简？ 4.如何区分两种标准方程？ 二、预习疑问记录 【课内探究】 探究一：小组合作，按照课本图示在画板上画出椭圆，总结出椭圆定义。 问题1：笔尖（动点）满足什么规律？ 问题2：改变细线长度会怎样？ 总结： 探究二：在焦点、定长2a确定的条件下，求出椭圆的方程。 问题1：求曲线方程的步骤有哪些？ 问题2：如何建立坐标系，才能让方程美观简洁？ 求椭圆方程的过程： 探究三：写出适合下列条件的椭圆的标准方程： 例1、两个焦点的坐标分别是、，椭圆上一点到两焦点距离的和等于10. 变式1：将上题焦点改为、，结果如何？ 变式2：将上题改为两个焦点的距离为8 ，椭圆上一点P到两焦点的距离和等于10 ，结果如何？ 变式3：定点、，求到这两点距离和为8的点的轨迹方程。 三、随堂测试 1．判断下列方程是否表上椭圆，若是，求出a,b,c的值 ①；②；③；④ 2 椭圆的焦距是 ，焦点坐标为 ；若CD为过左焦点F1的弦，则的周长为 3.（1）a=6,c=1,焦点在y轴上的椭圆的标准方程是 （2）求适合下列条件的椭圆的标准方程：两个焦点坐标分别是(05),(0,－5),椭圆上一点P到两焦点的距离和为26. （2)焦点在y轴上时：() 当堂检测 1.椭圆的焦距是2，则的值是 ）A．B．C．D.20 2.已知椭圆上一点P到椭圆一个焦点的距离是3，则P点到另一个焦点的距离为 （ ）A．5 B．3 C．2 ?D．7 的焦点坐标是( ). A.(±5，0) B.(0，±5) C.(0，±12) D.(±12，0) 六、练习与作业 1、练习 p42 1、2. 2、作业 p42 A组 4 椭圆及其标准方程 第2课时 一、[学习目标] 理解椭圆的定义和标准方程。 掌握求椭圆的标准方程的两种方法:直接法、待定系数法。 二、[知识回顾] 1、椭圆的定义--- 。 2、椭圆的标准方程 （1）焦点在x轴上时： 。 （2) 焦点在y轴上时： 。 三、[ 问题探究] 例2、求适合下列条件的椭圆的标准方程： (1)两个焦点坐标分别是(－3,0),(3,0),椭圆经过点(50). (2)焦点在轴上且经过点(20)和点(01). (3)两个焦点的坐标分别是、，并且经过点P． （4）求中心在原点，焦点在坐标轴上，且经过两点P(),Q(0,)的椭圆的标准方程。 变式练习、求适合下列条件的椭圆的标准方程： 焦点在X轴上 焦点在y轴上 例3、方程表示焦点在轴上的椭圆，求实数的取值范围. 变式练习、若方程表示椭圆,求k的取值范围. 四、当堂检测： 1、已知椭圆上一动点到两定点F1、F2的距离之和为20，，则此椭圆的方程为 ____________________. 2、设P是椭圆上一点，P到两焦点F1、F2的距离之差为2，则是____________________. 已知椭圆 的一个焦点为F（1，0），则m=____________________. ,则椭圆的标准方程为____________________.。 5、椭圆的焦点分别为F1,F2,中心为原点，点P在椭圆上，PF2的中点为Q。若 则____________________. 五、反思与小结 求椭圆的标准方程的布骤:定性分析----定量计算----写方程。 求椭圆的标准方程的常用方法：（1）直接法；（2）待定系数法。 椭圆及其标准方程 第3课时 学习目标 1、进一步理解椭圆的定义和标准方程，能根据条件求方程。 2、掌握求点的轨迹方程的常用方法，能对方程中的点进行取舍。 二、知识准备 1、两点间的距离公式 P1(x1,y1),P2(x2,y2)则 ___________________. 2、过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的斜率公式 ______