2011年山东省语言文字运用讲解15-语文.pptVIP

第五节 扩展语句,压缩语段 一?扩展语句 《考试大纲》对“扩展语句”作了这样的说明:“扩展语句”考查的是扩展?丰富语言信息的能力?主要题型有:将若干词语合理地扩展成一句话;将一句话扩展成几句话;提供一定的语言环境,按要求写一小段话? 对上述说明应作这样的理解: 扩展语句是将一句话扩展成几句话?一段话,让它的意思丰富起来?“扩展语句”首先需要关注和理解原句的内容和形式?在这种理解的基础上,拓展思维空间,增添表述内容,丰富语句内涵:或是添加附加成分,如时间?地点?情态状语和具有描摹性?说明性的定语;或是增加分句,补充完善应有的内容;或是运用修辞,如比喻?对偶?排比等,把抽象的内容表达得更具体?丰满?生动?形象;或是用阐释?引申?想象?联想把几个词或场景连缀成一个完整的意思,表现一个生动的画面等?语句扩展后要注意整个语段的完整和谐? 扩展语句的考查形式很多,基本形式可归纳为以下几种? 题型1 情景演绎式 这种题型是给出几个情景信息词,然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想,并且运用一定的表现手法,将所构思的情景生动地表现出来?这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白,这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间? 1.研读题干要求和所供信息词,找出各信息之间的联结点,确定扩展的中心意思和适宜的表达方式?修辞方法?情境?色彩等? 2.确定意象的深层含义,围绕中心利用意象去表达某种感悟? 3.利用合适的表达方式(如描写)丰富原文,强化细节性特征,使内容更具体? 4.检查扩展内容是否符合题干要求,语言是否连贯,有无语病? 【例1】(2009·江西卷)请展开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必须包含“流水”“星辰”和“读”三个词语? 解析:这类题目是传统题型?考生需要根据提示语构思一个场景(或诗情画意,或充满人生智慧),将规定的词语适时地加入? 答案:“馨园”内,绿树葱葱,鲜花盛开,前面是一条小溪,流水淙淙,景致特别幽美?我静静地靠在一棵树上,入迷地读起《红楼梦》?不知不觉,天空已是星晨点点,而我仍徜徉在“大观园”里,不能自已? 【例2】根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话? 早晨,树叶与阳光亲密地谈话? 树叶(感激地)说:(排比) 阳光(谦逊地)说:(比喻) 解析:首先要弄清题目的“显性要求”,即题干中对扩写的情境?重点?句式?字数等方面的规定?该题的要求很明确,就是要用给定的情景“早晨,树叶与阳光亲密地谈话”,写出两段话,分别表现“感激”“谦逊”,并且一个要用“排比”,另一个要用“比喻”? 答案:树叶:(示例1)你用火一般的热情给我以新绿,给人们以温暖,给大地以光明,世界因你而流光溢彩?(示例2)你无私的关爱,慷慨的施与,温暖的呵护,使我的生命充满活力? 阳光:(示例1)你是大地的外衣,不单是我,和煦的春风?绵绵的细雨也为你增添了美丽?(示例2)你是绿色的宝石,没有你的质地,在你身上也不可能闪烁我的光辉? 题型2 中心阐发式 提供一个话题作为扩展的中心,并围绕这一话题进行补充拓展,使之明确?饱满,形成语意完整的语句或语段? 1.把握“话题”,确定扩展方向 这类题在题干中已限定了扩写句的中心,答题时必须围绕这个中心话题去扩展? 2.理清“思路”,确定语段层次 扩展是由少到多,由简单到丰富的过程,所以在确定扩展方向之后,应当合理安排段落层次?可以是总分?总分总?分总的结构形式,也可以是类比?递进等内在的逻辑关系;续写部分要与原句原段衔接自然? 3.围绕话题,确定“手法”,组织语言作答 续写时要严格围绕被续写的内容,不能另立话题,然后可以选用比喻?拟人等修辞手法,也可以借助举例?对比?因果推论等来增强语言表现力? 【例3】(2007·重庆卷)有人说:“有时候拥有善良比拥有真理更重要?”请根据这句话的意思,续写一段文字?要求:续写的话与引文衔接自然,语言通顺?字数在70至90之间? 解析:解答此题,首先要分析所给句子的含意,确定扩展点?是“有时候”,不是“所有时候”;善良,是一种崇高的品德,是由感情支配的;真理可以理解为理性支配下的法律?法规等?然后,理清思路,思考在什么情况下善良比法律?法规更重要?最后确定用适当的手法表述这种情况? 答案:(示例1)刚性的法律并不能把所有的事情都处理得合情合理?完美无缺,温情脉脉的善良更能温暖我们的内心,成为我们这个社会和谐的润滑剂?前进的推进剂?从这种意义上说,善良有时真的比真理更重要? (示例2)有时候拥有善良比拥有真理更重要?有时候,一个人所需要的不是空洞的说教,而只是一双可以相执的手;有时候,一个人需要的不是无力的劝慰,而只是一个能靠在上面痛哭的肩头;有时候,时间并不能抹去一切,只有爱才能抹平伤口?