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* 第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 1、下面关于动物行为的叙述最正确的是( ) A、是指动物明显的,大范围的,高速的动作 B、是指动物表面静止,而身体内部发生着种种生理活动和变化 C、是指动物各种各样的运动方式,甚至包括静止不动,注目凝视 D、静止不动时,就没有动物行为 2、下列各项中,不是动物行为的是( ) A、大雁南飞 B、蜜蜂采蜜 C、狼食小羊 D、鸟无牙齿 一、什么是行为? 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。(动作、体态、发声、和其他所有外部可以识别的变化) 二、动物有哪些行为? 在动物界里,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗,这种行为叫做 攻击行为 取食行为 鸟类中的某些种类,每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为, 与获得食物和处理食物有关的行为, 迁徙行为 繁殖行为 防御行为 繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。 动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。 故事引入: 一只刚出生不久的小狗,来到陌生的主人家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿,还学会了简单的加减法,它还经常在客人面前表演节目呢!于是,这家的主人对它是疼爱有加,每顿饭都有好吃的,还直夸它聪明呢。 想一想, 1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么? 2.小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿么? 4.这三种行为一样么?有哪些种行为是一样的? 5、前一种和后两种为什么不一样呢? 3.小狗生下来就会简单的加减法么? B 根据行为获得的途径分: 先天性行为 学习行为 要求:围绕我们所学,扣住两个方面,一是动物是属于先天性行为还是学习性的,二是对动物生存的意义 阅读资料6. 提问:不同动物学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗? 有差别。动物越低等,学习能力越差。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为会受遗传因素的影响。 自由说说 你听说过“狼孩”吗?一个小时候被狼收养的孩子,当她被人从狼群中救出后,总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤,还会咬人。科研人员努力教她说话,可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物,仍爱吃生肉,最终死于吃生肉引起的消化道感染,当时只有十多岁。 从狼孩的故事中,你对人类的学习行为有什么新的认识?这对你树立良好的学习态度有什么启示 ? 自由说说 请在书上勾画出动物是如何获得学习行为的,并从中你得到什么启示? 知识拓展和整合 1、人类大脑的发育,人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的,错过了很难补偿。 2、技能的训练和知识的学习,应与大脑发育的阶段相适应,从而才能更健全的发展。 “青春期”是一个人智力发展的黄金时期,“少壮不努力,老大徒伤悲”,珍惜学习时光,努力学习,增长才干。 认 识 启示 从狼孩的故事中,你对人类的学习行为有什么新的认识?这对你树立良好的学习态度有什么启示 ? 知识拓展和整合 1、蚯蚓:尝试与错误 2、山雀:偶然 3、猩猩:模仿,利用经验 我们必须了解自己的渺小,以求知若渴,虚心若愚态度来拥抱未来的知识。 认 识 启示 存在意义 适应性 稳定性 决定因素 形成时间 学习行为 先天性行为 生来就具有的 不是生来就具有的 是后天形成的 由生物体内的遗传物质决定 在生活过程中,由生活经验和学习获得 不随环境的改变而改变 适应相对稳定的环境 使动物适应不断变化的环境使其食物和安全更有保障 对个体和种族的生 存有重要意义 对动物的生存和繁衍 有重要意义 在遗传因素的基础上, 随环境的改变而改变 当堂检测 1、下列属于先天性行为的是( ) A大雁南飞 B黄牛耕地 C狗辩主客 D老马识途 2、下列动物中,学习能力最强的是( ) A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩 3、在紧急情况下,很多动物都喜欢假死,这种行为属于
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