2014届高考历史一轮复习 专题29 俄国农奴制改革、日本明治维新、戊戌变法巩固提升（含解析） 人民版.docVIP

【创优导学案】2014届高考历史一轮复习巩固提升（人民版）：专题27 孝文帝改革、王安石变法（含解析） (对应学生用书P179　解析为教师用书独有) 1．阅读下列材料： 材料一　斯拉夫派的一个成员宣称：“西方将了解到它所夸耀的自由和自由主义制度在危险时候没有什么用处，赞美这种制度的俄国人将被迫承认强有力的、指导一切的专制制度是保持民族伟大的唯一手段。” ——《全球通史》 材料二　俄国渴望与西方的交往已有300年了，300年来，俄国已从那里获得了最重要的思想，最富有成效的学说和最生动、令人爱好的事物。 ——彼得Y.恰达耶夫 材料三　完全违背时代潮流的农奴制经济是俄国专制制度的基础……历史的辩证法却诠释了它不可能永远按老样子存在下去，外部世界改革与革命的潮流的冲击和国内资本主义的发展使它不得不改变自己的面貌。 ——《世界近代史》 (1)依据材料一、材料二，分析俄国当时社会的主要特点。 (2)根据材料三和所学知识，指出俄国采取“改变自己的面貌”的具体措施。 解析　第(1)问考查俄国的社会特点，实际上考查俄国1861年改革的背景；第(2)问考查俄国1861年改革的内容，依托材料并结合所学知识即可作答。 【答案】　(1)特点：封建专制主义盛行，极力抵制西方国家的民主自由趋势；西方的启蒙思想和资本主义政治制度对俄国影响深远。 (2)1861年沙皇亚历山大二世进行农奴制改革，规定农奴在法律上