东方和西方的科学导学与探究1.docVIP

文本16　东方和西方的科学 第1课时　导学与探究 1．字音辨识 (1)给下列词语中加点的字注音 ①重蹈覆辙(　　)　　　　 ②高耸入云(　　) ③瞬间(　　) ④谋私利(　　) ⑤憎恨(　　) ⑥骇人听闻(　　) ⑦热忱(　　) ⑧尽管(　　) (2)给多音字注音 ①　　②　　③④ 2．辨形组词 ①　　　　②　　　　 ③ ④ ⑤ ⑥ 3．词语释义 ①经院式：________________________________________________________________________ ②希腊精神：________________________________________________________________________ ③绝无仅有：________________________________________________________________________ ④重蹈覆辙：________________________________________________________________________ ⑤一落千丈：________________________________________________________________________ ⑥言过其实：________________________________________________________________________ ⑦十全十美：________________________________________________________________________ ⑧至高无上：________________________________________________________________________ ⑨取之不尽，用之不竭：________________________________________________________________________ ⑩盛气凌人：________________________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)协调·谐调 “协调”，形容词，配合得适当，侧重步调一致，有条不紊。还可以用作动词加宾语。“谐调”，形容词，和谐、协调，侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等，不能加宾语。 例句：市委、市政府召开会议，研究重大项目建设工作，①________解决项目实施中遇到的困难和问题，确保项目内部功能实用且统筹兼顾、建筑外观与新区体育广场景观相②________。 (2)滥用·乱用 “滥用”指过多地使用，不必或不该用而用。“乱用”指无条理、无秩序地用，该用这个而用了那个。 例句：①他________职权，违法乱纪，被判处有期徒刑十年。 ②针对病人的身体状况，要合理搭配药物，不能________药。 (3)气势汹汹·盛气凌人 二者都有气势很盛的意思，但“气势汹汹”形容气焰很盛，来势凶猛。可以形容人，也可以形容物。“盛气凌人”形容傲慢骄横，气势逼人，只形容人。 例句：①面对________的日本鬼子，全村的人没有一个畏惧退缩。 ②他一有点成绩就傲视一切，________。 一、整体感知 1．“东方和西方的科学”这个题目是什么性质的短语？ 二、深层探究 2．阅读1～3段，回答： (1)作者于第1段否认了从实验科学的角度把东方和西方极端对立起来的做法，他的理由是什么？ (2)为什么说“今日的西方仍然需要东方”？(请用自己的话概括，不要照抄原文) (3)作者认为希腊文明消失的原因是什么？作者列举这一事例有何作用？ 3．阅读4～8段，回答： (1)某些人把东西方科学对立起来的表现是什么？ (2)如何理解“尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的”这句话的含意？ (3)作者为什么说“科学不能控制它本身的应用”？ 4．阅读9～10段，回答： (1)概括两段的具体内容。 (2)“光明从东方来，法则从西方来”这句话的含意是什么？ 三、技法迁移 如何让议论更具说服力 [文本回顾]　如何说服“对于东方科学采取粗暴态度”和“对于西方文明言过其实”的人，并非易事。作者运用了喻证法、例证法和比较说理的方法辩证地分析东西方科学的不同特点，主要指出了东方科学对于西方科学的重要性和西方文明、科学的缺陷，西方科学需要借助其他力量的帮助，从而使议论更具说服力。如“实验科学不只是西方的子孙，也是东方的后代，东方是母亲，西方是父亲”这一比喻就很形象地指出了东方科学对西方科学的孕育、西方科学是对东方科学的发展的关系。在论证今日的西方仍需要