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第七课关注经济发展 同步练习III 第三框学会合理消费作业 班级：　　　　　学号：　　　　　 姓名：　　　　　等地：　　　　　 单项选择题 1． 教奶奶上网，网上向教师请教、与同学交流，已经是我们部分中学生生活中的一部分；用手机向亲朋好友发短信问好，同父母亲一起到国外观光，已是部分中学生的亲身经历；家居设计师、牛肉分级员等新职业层出不穷；等等。所有这些都说明 Ａ．人民生活已经比较富裕了　Ｂ．人们都喜欢赶时髦　Ｃ．人们的消费观念和消费方式在发生变化　Ｄ．我们的生活消费水平很高 2．出现上题材料中的现象的原因是 Ａ．以前人们节约，积累了大量的社会财富　Ｂ．商品越来越丰富，人们的消费需求越来越高　Ｃ．人们的想法改变了，追求享受　Ｄ．改革开放使我国经济和社会快速发展 3．下列不属于新的消费热点的是 Ａ．家居装饰业　Ｂ．自费观看大型音乐会　Ｃ．节日里家庭成员大团圆在家中聚餐　Ｄ．美容保健 4．据国家统计局所属机构对北京、上海、广州、成都、西安五大城市0-12岁儿童消费调查表明，五大城市每家儿童月消费平均高达672元，五市儿童月消费总额超过35亿元。在这巨额儿童消费中，衣食两项占66．3%，玩具、娱乐占12．3%，智力开发的书籍和学习用品占9．1%，如果把后两项视为精神消费的话，那么精神消费仅占22．4%，不到衣食的1/3。如果一个儿童从每月消费672元中每人每天节约0．5元，那么，五大城市的儿童消费全年可节约10亿元。这则材料给我们的启示主要是 　①在家庭消费中物质消费要与精神消费相协调 ②提倡适度消费，反对铺张浪费 ③要注意培养下一代的艰苦奋斗、勤俭节约的精神　④改变落后的生活消费，提倡消费的科学性 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．①③ Ｄ．②④ 5．我们中学生要正确理财，合理消费，就必须 　①积累有关理财的知识　②在消费时多一些理性、少一些盲目　③会精打细算、不与他人盲目攀比　④注意节约、注重环保　⑤注重积极向上的精神消费 Ａ．①②　Ｂ．①②③　Ｃ．①②③④　Ｄ．①②③④⑤ 6．下列观点正确的是 Ａ．学会理财，是我们必备的生活技能。我们要学会合理消费 Ｂ．小丽无论是购买学习用品还是服装，都要买名牌产品，她说这样才能显示出自己的身价 Ｃ．小强的同学假期要去澳州旅游，小强给父母提出也要去，他父母说费用太高，开支不了，小强觉得父母很没出息　Ｄ．小兵说班里的一些同学活得很烦人，经常对自己的零花钱计划去计划来，是个实足的“小市民” 简答题 7．据我市城镇居民抽样调查资料显示，逐渐富裕的生活使人们开始关注自身的健康，各种体育休闲运动已成为越来越多的普通工薪阶层的选择；假日经济带动了我市旅游业的发展，也带动了居民旅游消费的增长；人们越来越重视自身知识水平的提高，不断加快智力投资；随着近几年通讯事业的迅猛发展，不经意间，“手指时代”已真切地来到了我们身边，便捷的通讯使我们的生活越来越方便。 请用学过的知识谈谈你对这段材料的理解。 8．中学生参与经济生活，表现在哪些方面？ 辨析题 9．作为中学生，合理消费就是不与人攀比、不浪费金钱。 实践探究题 10．某学校本学期以来，学生食堂每天中饭以后，都会出现这样一幅画面：几个用来盛剩饭剩菜的不锈钢大盆变成了隆起的小山，堪称食堂“奇观”。该校九年级准备就这一情景搞一次主题教育活动。假如你是这次活动的组织者，请你为这一活动确定主题并设计一个活动方案。 阅读感悟 　　媒体报道，上海一名中学生有个奇怪的嗜好，他每天都要花上几十块钱才舒服。没赚钱时就已经养成了花钱的习惯，这是独生子女不良教养方式造成的消费特征。很多消费品经销商，如手机经销商，已经将青少年定位为主要目标群了。 　　“品牌”消费是上海消费界一直高举的大旗，“品牌”消费也成了部分青少年的主力追求目标。这类青少年注重的是商品的符号价值而非使用价值，消费的意图不在于商品的物质性，而在于商品所象征的人的关系和差别性，从而达到一种心理的满足，以此作为“身份”的象征。一项来自京沪两市13～19岁青少年的调查显示，现在的中学校园，耐克鞋、阿迪达斯T恤等名牌商品比比皆是，对名牌表示很喜欢的学生占49%。 　　情绪化消费成为“独苗”们的又一大消费特征。调查显示，39．6%的中学生是凭一时的冲动买下了自己并不需要的商品，40．1%的人有很多用了不久便不用的东西。对他们来说，消费是一种渲泄，是一种证明存在的方式。 　　吸烟，酗酒，观看成人书籍和影像制品，进行成人娱乐活动等也成了一部分青少年的消费内容之一。 …… 随着物质生活水平的提高，青少年的零花钱越来越多，消费水平越来越高，消费结构也不再是单一型的了，而是向享受型、高档型，以至于向多元化的消费方向发展，给家庭带来经济压力，甚至也成为中学生违法犯罪的因素之一 11