古诗词艺术手法复习课件3.pptVIP

* * 古诗词艺术手法·抒情 抒情 设问方式 ①表达了诗人怎样的情感（心境） ②诗人是怎样表达情感的？联系全诗简要分析。 两大类：直接抒情与间接抒情 直接抒情：直抒胸臆 间接抒情： ① 借景抒情 ②托物言志 ③在叙事中抒情。 抒情 ① 借景抒情 情景交融、融情于景、 借乐景写哀情 触景生情 练习： P152-10（2） 抒情 子 规 [元]曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。 （2）本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。 抒情 本诗主要表达了思乡难归的情感。 意象分析示例： ①子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。 ②贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。 ③锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。 ④楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。 抒情 ②托物言志 托物言志就是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。 抒情 小斋即事 刘一止① 怜琴为弦直，爱棋因局②方； 未用较得失，那能记宫商？ 我老世愈疏，一拙万事妨； 虽此二物随，不系有兴亡。 【注】 ①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士，曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。 （1）诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。 （2）作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？ 抒情 （1）诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。 第二联是对第一联句意的补充。“未用”句是承“爱棋”句而说的，“爱棋”是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负；“那能”句是承“怜琴”句而说的，“怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中“为弦直”“因局方”的句意。 （2）作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？ 作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”：直——正直、方——有棱角。正因为自己方直之品不变，结果到头来“世愈疏”“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。 抒情 ③在叙事中抒情。 抓住叙述中的情感倾向，联系现实，揣摩情感。 练习：《三二》P152-16（1） 抒情 鹊桥仙 陆 游 华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举?酒徒一一取封侯,独去作江边渔父。　　轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人,又何必君恩赐与? (1)上阕最后两句是什么意思?它表达了作者什么样的情感? 这两句的意思是：终日酣饮耽乐的酒徒，反倒受赏封候；像自己一样志存恢复的有志之士，却被迫投闲置散，作了江边渔父。两句形成对比，抒发了对世道不公的愤懑不平之情和怀才不遇的感慨。 抒情 练习 《三二》P142-1（2）、P142-2、P154-20 抒情 *