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四年级下册 第一单元 四则混合运算 第一课时 没有括号的三步混合运算预习稿 主备人： 廖丛英、王亚非、杨柳 学生姓名 班级 预习内容： 课本第一页的例1及练习一第1.2题 预习目标： 1.经历探索四则混合运算的运算顺序。能正确进行三步计算的混合运算。 2.体会感受两步混合运算和三步混合运算之间的联系和区别。掌握没有括号的四则混合运算顺序。 预习重难点： 经历探索三步混合运算的运算顺序并能正确的进行计算。 预习过程：一：知识回顾 1、计算下面各题。 85-26+73 18÷9×8 2000-17×72 24×5+12 没有括号的混合运算既有乘除法又有加减法时，应先算____________ 后算________ 。只有乘除法或只有加减法时应______________________ 2、185-（51+49） 35×（107-79） 819÷（108-99） 有小括号的算式，应先算_________，再算____________ 二：自主预习： 1.看教材例1的情景图 列式：_______________________ 2.按照我们前面学的四则混合运算顺序的要求，这道算式该先算____________法再算_________法 ，最后算_______________法。 从做灯笼这幅图的要求来看，要先算_________ 再算_________最后算_____________ 这道题的运算顺序与刚才分析图中的要求一致吗? 答： 你能按照这个运算顺序算出这个算式的结果吗？算一算。 200-80÷4×7 讨论：这个混合运算和原来的混合运算有哪些不同？ 练习： 125+75×4-90 360÷40+17×8 小结归纳: 一、看算式中的（ ）；二想( );三算，应先算（ ）再算（ ）；四查（ ）。 三：检测练习 1.数学医院 480-200÷5×8 820-20×（5+25） =480-200÷40 =800×30 =480-5 =24000 =475 2.完成教材第三页练习一 第1.2题 四年级下册 第一单元 四则混合运算 第二课时 含有小括号的三步混合运算预习稿（一） 主备人： 廖丛英、王亚非、杨柳 学生姓名 班级 预习内容：教材第1页例2。 预习目标： 掌握四则运算的运算顺序。能正确的进行三步混合运算的计算（不含括号或含有小括号） 能用三步计算（不含括号或含有小括号）解决相关的时间问题。 预习重难点： 理解并掌握三步计算（不含括号或含小括号）混合运算的顺序，并能正确的进行计算。 预习过程： 一：知识回顾 58-38÷19+15 80÷2+76÷4 800÷﹙20×4﹚ ﹙630-210﹚÷3 没有括号的四则运算应先算__________后算__________只有乘除法或只有加减法应___________.有括号的应先算____________再算______________. 二：自主预习 自学例2 70×﹙91-715÷65﹚ 这道题应先算__________再算___________ 思考：括号里应先算__________再算______ 总结：如果括号里既有加减法又有乘除法，那么也要先算乘除法后算加减法。 强调：当括号里还没有算完时，括号就要照抄下来，不能丢掉。 三：检测练习 说一说运算顺序，再计算。 ﹙10+120÷24﹚×4 45+(96－120×4) 475+25÷5×3 ﹙75＋49﹚÷﹙75－44﹚ 2.在□里填上适当