大班第一学期班务计划解析.doc

大一班班级学期工作计划 2015——2016学年度第一学期 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。经过讨论我们拟定了学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。”的活动引导幼儿学会正确的坐姿。不仅如此，为了使幼儿拥有良好常规，我们还发挥墙饰功能。比如盥洗室创设正确洗手方法的墙饰指导幼儿正确洗手。以及“我是不是在上火”墙饰，让幼儿通过观察小便颜色知道自己身体状况，从而主动增加饮水量。 （四）教育教学方面 本学期我们会通过班级主题活动、区域活动、环境创设、健康教育、活动课等多角度渗透幼儿发展目标，发展幼儿各方面能力。促进幼儿全面发展。 1、主题活动：本学期预计开展《美丽的张坊我的家》的主题活动。通过家长与幼儿一同搜集信息、去实地参观、师幼共同讨论等形式开展主题。通过“美丽的张坊我的家”主题活动培养幼儿通过调查家乡的特产、景点等内容，对家乡张坊有更深的了解。能感受到家乡的美并为此感到高兴。同时乐于收集体现家乡美的物品或图片，并大胆向别人介绍美的事物。 2、区域活动：我们会根据主题活动与区域相结合，把主题中的一些目标渗透到区域中。比如我们根据该主题在交往区开展制作新鲜水果汁、豆汁、制作柿饼、水果干等内容，让幼儿同多亲手制作，共同品尝的方式体会家乡丰收的乐趣。通过简单的买卖，体会数学在生活中的运用。还能够掌握不同工具的使用方法（榨汁机、碾子等）。美工区，根据家乡的主题，我们也准备开展以自然物为载体让幼儿创造出不同的美术作品。我们为此会先收集一些如玉米皮、玉米瓤、葫芦、豆子、干果皮、秫秸杆等符合张坊特色的自然物。科学区，指导幼儿做一个有趣的科学小实验，让幼儿通过有趣的实验学会能自己动手操作寻找问题的答案。能自己通过开动脑筋选择一定方法验证自己的猜想等等。益智区会提供多种自制的玩教具，开发幼儿智力，锻炼幼儿的逻辑思维。如小小花园，火眼金睛等。图书区开展我是家乡小导游，我们提供景点介绍手册和幼儿自己与家乡的合影，让幼儿互相之间大胆交流、分享。建构区也根据家乡是农村的特点指导幼儿搭建农家院。 3、环境创设: （1）健康环境：我们在盥洗室创设“节约用水，从我做起”墙饰，提醒幼儿洗手时要节约用水。以及“我上火了吗”让幼儿通过观察小便颜色知道自己身体状况，从而主动增加饮水量。在健康板上我们也会开展以保护牙齿为主的健康主题活动。 （2）区域环境： ①交往区：榨汁步骤图、小厨师要注意。哪种水果出汁多、出汁排行榜、奶奶叫我揽柿子、核桃怎么开等。 ②棋区：五子棋我会玩 ③建构区：农家院真好玩、农家院里有什么、怎么搭更好看、我搭的农家院 ④科学区：科学实验介绍：摩擦起电 ⑤图书区：我认识的国旗、张坊景点 （五）班级安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 （六）家长工作 1、利用来元和离园的时间对幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，以及反应幼儿在园的情况 2、建立班级qq群，及时向家长展示幼儿的学习成果；为家长提供孩子在园的活动照片；与家长相互交流育儿经验；以及解答家长们的疑惑。 　　 3、召开家长会，向家长总结工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。 　　 4、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。 　　 5、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长，并帮助班上每一幼儿建立《幼儿成长档案》。 6、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 7、组织家长开放日活动，向家长展示幼儿在一段时期内的学习成果。 向家长开放某一个环节。比如要请家长进行进餐环节观摩、区域活动观摩等等。 8、把家长请进来，当家长助教 9、组织亲子运动会 五、分月工作计划 九月份： 第一周：1、学期初家长会 2、学习新操 3、培养幼儿进餐常规，学会根据自己所需自行取餐，学会正确使用夹子夹餐。 第二周：1、培养幼儿进餐过程中不东张西望，不挑食，不剩饭菜 2、讨论值日工作时间及值日方法 3、建构区：引导幼儿认识农家院，